精选优质文档- 倾情为你奉上 专心-专注-专业 通用技术教学实践反思 摘 要：在新课程蓬勃发展的今天，通用技术教学呈现出新的生机与活力。在课改 大环境下，我校特有的创意设计与制作的介入与融合，通用技术教学在激发学生的想象力、 调动学生的主动性、拓展学生的创新能里和制作能力等方面实现了新突破。丰富多彩的创 意构思给了学生以较大的思维空间；头脑风暴式的讨论式教学成了学生自由发表见解、激 情迸发的舞台；多样性的设计与制作活动，发展了学生的多元智能，培养了学生自主探究、 自主制作的能力。在新课程理论的指导下，充分利用技术课程特有的探究、探讨、设计与 制作课堂教学活动，通过学生自主探究、自主构思、自主制作，在自由互动式的课堂里展 示自己、从而构建起自身的知识体系，激发创新能力，获得一定的制作技能。 关键词： 通用技术教学反思 创意设计 一、在新课程理念下对通用技术教学理念的反思 国家普通高中新课程改革中，最为亮点的一门课程通用技术学科在我校如期开设了已 有四年多了，经过几年的教学实践，我们对新课程理念和本学科课程标准及教学有了一定 的了解和把握。普通高中阶段的技术课程属于通识教育范畴，是以提高学
