1、第一部分 知识点梳理第一章 机械运动考点清单考点一 长度和时间的测量1.长度的测量（1）测量工具：刻度尺、米尺、皮卷尺、游标卡尺、激光测距仪等。（2）单位：国际主单位是米（m） ；其他单位有：千米（Km） 、分米（dm） 、厘米（cm） 、毫米（mm） 、微米（m） 、纳米（nm） 。1 Km=1000 m；1 dm=0.1m；1 cm=10 -2m；1 mm=10 -3m；1m =10 -6m；1 nm =10 -9m（3）测量：要做到四会；会放（刻度尺与被测长度平行） ；会看（视线与尺面垂直） ；会读（数据包括准确数字，估读数字和单位） ；会使用磨损刻度尺进行测量。2.时间的测量（1）测量
2、工具：秒表、手表等。（2）单位：国际主单位是秒（s） ；常用的单位有小时（h）分（min）等 。1h= 60 min= 360 s.（3）测量：累积法估测时间，比如测脉搏跳一次的时间：先用秒表测脉搏跳若干次所花的时间，再用时间除以次数得到脉搏跳一次所花的时间。考点二 运动的描述1.机械运动物体位置的变化叫机械运动（或一个物体相对于另一个物体 位置 的改变叫机械运动）2.参照物假定不动的物体为参照物，参照物的选择是任意的；选择不同的参照物，物体的运动情况不同，运动和静止是相对的。考点三、运动的快慢1.速度 表示物体运动快慢的物理量，是指物体在单位时间内通过的路程，公式 v=s/t,国际单位是米每
3、秒（m/s） 。2.匀速直线运动和变速直线运动的区别区 别 匀 速 直 线 运 动 匀 速 直 线 运 动特 点运动过程中，速度的大小和方向不变运动过程中速度变化求 速 度用 v=s/t 求速度 用 =s/t 求路程 s 内的平v均速度基础检测1.妈妈用电动车送小明上学，途中妈妈提醒小明“坐好，别动！” 。这个“别动”的参照物是（ A ）A.电动车上的座位 B.路旁的树木 C.迎面走来的行人 D.从旁边超越的汽车2.小汽车在高速公路上正常行驶，它的速度最接近（ B ）A.3m/s B.30m/s C.300m/s D.3000m/s图 13.下列四个选项中，平均速度最大的是（ B ）A.航模飞
4、行器以 11m/s 的速度飞行 B.汽车以 50km/h 的速度在公路上行驶C.百米赛跑中运动员用 10s 时间跑完全程D.从 30m 高出竖直下落到地面的物体用了 2.5s4. 小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ A ）A车窗 B铁轨 C路边的树 D在车内走动的乘务员 5.一辆汽车沿平直的公路向西快速行驶，一个行人沿该公路的便道向西散步。以行人为参照物汽车（ B ）A.向东运动 B.向西运动 C.静止不动 D .无法确定 6.机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（ D ）A.以地面我参照物，鸟的速度非常大B.以机场步行的人为参照物，鸟的速度非常大C.以机场
5、内的飞机为参照物，鸟的速度很大D.以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大7.甲、乙两位同学进行百米赛跑，假如把他们的运动近似看作匀速直线运动处理，他们同时从起跑线起跑，经过一段时间后他们的位置如图 1 所示，在图中分别作出在这段时间内两人 运动路程s、 速度 v 与时间 t 的图像，正确 的是（ B ）8.为了减小测量的误差，使测量结果更精确，下列方法中错误的是（ D ）A.进行多次测量取平均值 B.改进测量方法图 2C.更换更精确的测量工具 D.测量数据不合适时，可做适当的修改9.坐在逆水行驶的船中的乘客，我们说他静止是以下列哪种物体为参照物的（ C ）A.河岸上的树 B.迎面驶来的船 C.
6、船舱 D.河水10.空中加油机加油过程中，加油机、受油机沿同一水平方向以相同的速度飞行，以加油机为参照物，受油机是静止的；以地面为参照物，加油机是运动的。11.甲、乙两辆汽车在水平路面上同时向东行驶，路程时间图像如图 2 所示，则甲车的速度是 15m/s；两车行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向西运动。12.如图 3 所示，量筒的直径 d 为 1.20 cm。13.诗句“枯藤老树昏鸦”中，以老树为参照物，枯藤是静止的； 诗句“小桥流水人家”中，以小桥为参照物流水是运动的。14.比较物体运动快慢的方法通常有两种，如图 4 甲、乙所示，其中甲是相同的时间内，比较通过的路程；乙是相同路程比较所用的时
7、间。15.“五一”假期,小明一家乘汽车前往钦州探望爷爷,在经过如图 11甲所示的交通标志牌时,汽车行驶速度如图 5乙所示，若汽车继续以该速度匀速行使,再经过 0.5 h才能到达钦州；一路上他看到公路两旁的树木飞快地向后退，这是以 汽车 为参照物。16.如图 6 所示，是小球从静止开始下落时的频闪摄影照片。照相机拍照时每隔 0.02s曝光一次。由照片可知，小球从 A 位置下落到 F 位置时所用的时间是 0.1s，此过程中，小球下落的平均速度大约是 4m/s。17.小明同学在今年初中毕业升学体育考试 50m 跑项目中，取得 7s 的成绩。求：图 1图 3图 4图 5（1）小明的平均速度；（2）如果
8、终点计时员听到发令枪才计时，则小明的成绩比他的实际成绩快多少秒？（ 已知声速为 340m/s，结果保留两位小数 ）解：（1）v=s/t=50m/s7.14m/s（2）由 v=s/t 得 t 声=s 声/v 声=50m/340m/s0.15s备考满分挑战1.在国际单位制中，长度的基本单位是（ A ）A米 B秒 C.摄氏度 D.安培2.小明坐在行驶的列车内，若说他是静止的，则所选择的参照物是（ A ）A车窗 B铁轨 C路边的树 D 在车内走动的乘务员 3.坐在教室里的同学，以下列哪个物体作为参照物是静止的 ( A )A. 教室里的黑板 B. 教室地面上滚动的篮球C. 教室外走过的同学 D. 教室外
9、飞过的小鸟4.校园安全问题一直是社会关注的热点。为了广大师生的安全，交警部门在校园和校园附近安放了图 l 所示的四个标志，其中表示“限速 5 公里”的是( A )5. 如图 2 所示是用刻度尺测量木块的长度，其中测量方法正确的是（ A ）6.测量长度时，测量所能达到的准确程度取决于（ D ）A.测量工具的分度值 B.测量工具的种类C.测量工具的量程 D.测量工具的使用方法7.如图 3 所示是汽车上的速度表，一辆汽车以此速度从钦州驶向南宁，若钦州至南宁的路程约为 1.210 m，则（ D ）5A.该汽车的行驶速度是 80m/s 图 3图 2图 6B.该汽车的行驶速度是 80m/hC.该汽车的行驶
10、速度是 80km/s D.该汽车只要 1.5 小时就可到达南宁8.夜晚，我们观察到乌云穿月。如果说月亮是运动的，这是因为我们选择的参照物是（ C ）A.太阳 B.月亮 C.乌云 D.观察者9.张大爷说：“昨晚的那阵大风可厉害了，把我家院子里的一棵大树吹到篱笆墙外了。”张大爷说这句话时，选择的参照物是 （ A ）A.篱笆墙 B.大树 C.房子 D.围墙10.关于误差，下列说法中正确的是（ C ）A.使用精确的测量工具可以避免误差B.认真细致地测量可以避免误差D.误差是不遵守测量操作规则所引起的C.测量中错误是可以避免的，而误差难以避免11.如图 4甲所示，物体长度为 2.50cm。如图4乙所示，
11、秒表的读数为 337.5s。12.甲、乙、丙三位同学在公路上沿着风的方向骑自行车，结果甲感到顺风，乙感到无风，丙感到逆风，则甲运动的速度小于风速，乙运动的速度等于风速，丙运动的速度大于风速。 （选填“大于” 、 “小于”或“等于” ）13.传说孙悟空具有腾云驾雾的本领，一个筋斗云能翻十万八千里（ 折合 5.410Km ） ，我国高铁的安全运行速度可达 300Km/h。已知地球到月球之间的距离约为 3.7810Km。请根据这些数据估算孙悟空从花果山约需翻 7 个筋斗云即可到达月球；若建一条“地月高铁” ，以 300Km/h 的速度从地球运行到月球约需 1260h。14.如图 5 所示，刻度尺的分
12、度值是 1mm，铅笔的长度为 5.20cm。图 4甲图 4乙15.如图 6 所示，比较他们运动的快慢，物理学中我们通常可以采用相同 时间（路程）比较 路程（时间） 的方法。16.一座大桥长 1.6Km，一列长 200m 的火车以 15m/s 的速度通过此桥，火车完全通过此桥所需的时间为多少？解：S=S 桥+S 车 t=s/v=（1600m+200m ）/15m/s=120s第二章 声现象复习目标1通过实验初步认识声产生和传播的条件。2了解乐音的特性。3了解现代技术中与声有关的应用4知道防治噪声的途径。重点：声音的产生和传播的条件，难点：声音的特征，防止噪声的途径。复 习 过 程中考考点清单考点
13、一 声音的产生和传播1.声音的产生声音是由物体的 振动 产生的，一切发声的物体都在 振动 。2.声音的传播（1）形式：声音在介质中以波的形式传播。（2）介质： 固体 、 液体 、 气体 均能传声，真空不能传声。3.声速（1）影响因素：声速的大小跟介质的 种类 有关。（2）大小：15空气中声速为 340m/s 。（3）一般情况下，声音在固体中传播速度 大于 在液体中的传播速度， 大于 在气体中的传播速度。即： V 固V 液V 气 。适时总结人能听到声音的条件：1.物体发生振动且声波频率范围在 20Hz20000Hz 之间；2.有传播声音的介质，响度要足 够大，声源距人耳不能太 远；3.有良好的听
14、觉器官。图 5 图 6考点二 声音的特性声音的特性：声音的三个特性是 音色 、 响度 和 音调 。名 称概 念 影 响 因 素 相 关 关 系音调声音的 高低 。 发声体的频率。频率大，则音调 高 ；频率小，则音调 低 。响度声音的 大小（强弱） ，常用分贝（dB）表示。发声体的振幅及距离发声体的远近。振幅大，则响度 大；振幅小，则响度 小。音色声音的品质。由发声体的材料、结构和发声体的发声方式决定。不同的人，不同的乐器，发出的声音一般音色 不同 。考点三 噪声及噪声的控制1.噪声从物理学角度看，噪声是指发声体做杂乱无章的振动发出的声音 ；从环境保护的角度看，噪声是指 妨害人们正常休息、学习和
15、工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音 。2.减弱噪声的三条途径：（1） 在声源处减弱 ；（2） 在传播过程中减弱 ；（3） 在人耳处减弱 。考点四 声的利用1.超声波（频率高于 20 000Hz 的声音）（1）特点：方向性好、穿透能力强、声能易集中。（2）应用：测距、测速、清洗、焊接、碎石。2.次声波（频率低于 20 Hz 的声音）（1）特点：能绕过物体传播、传播距离远。（2）应用：预报地震、预报台风、监测核爆炸3.声的利用（1）声音可以传递 信息 ，如：回声定位，B 超。（2）声音可以传递 能量 ，如：超声波碎石。基础检测1.在敲响大钟时，我们发现，停止对大钟的撞击后，大钟“余音
16、未止” ，其原因是（D ）A.一定是大钟的回声 B.有余音，说明大钟仍在振动C.是因为人的听觉发生“延长”的缘故 D.大钟虽已停止振动，但空气仍在振动2. 手拨琴弦，便能听到悦耳的琴声，产生这种声音的振动物体是（ B）A.手指 B.琴弦 C.空气 D.弦柱3.关于声现象，下列说法中错误的是（C）A.声音是由于物体的振动而产生的B.用声波能粉碎人体内的“小石头” ，说明声波具有能量C.“闻其声而知其人”主要根据声音的响度来辨别D.在月球上宇航员相距很近也要借助无线电话才能交谈，是由于真空不能传声4.人潜入水中，仍然能听到岸上的人说话的声音，传播这个声音的是（D ）A. 空气 B. 水 C. 说话
17、的人 D. 空气和水5.“闻其声，而知其人”主要是依据讲话人的（B ） A. 音调 B.音色 C. 响度 D. 振幅6.开大收音机的音量是为了（A）A. 增大声音的响度 B. 增大声音的音调 C. 改善声音的音色 D. 减小噪声7.对于一般人来说，有利于学习、休息的理想环境是（B ）A.0dB 完全没有噪声的环境 B. 3040dB 的较安静的环境 C. 8090dB 的环境 D. 100dB 以上的环境8.下列措施中，在传播途径中减弱噪声的是（D ）A.在市区内，禁止机动车鸣笛 B.在嘈杂的车间里，工人戴着防噪声耳罩C.机动车辆都安装有消声器 D.现代城市住宅安装双层中空玻璃窗9.下列事例中
18、, 属于利用声传递能量的是（B）A.用声呐探测海底深度 B.用超声波清洗仪器C.医生用听诊器为病人检查身体 D.听到隆隆的雷声预示着可能要下雨10.在装满水的长铁管的一端敲击一下，在较远处的另一端可以听到三次响声，第一次是由 铁管 传来的；第二次是由 水 传来的；第三次是由 空气 传来的。11.把手表用牙齿咬起来，两只手捂紧耳朵，你会听到滴答声加强了许多倍，这说明了：固体能够传声，而且传声效果比空气好。12.下列四个句子：（1）这首歌太高，我唱不上去； （2）引吭高歌；（3）她是唱高音的歌唱家； （4）请勿高声喧哗。其中“高” 字指音调的是（1）和（3） ；“高” 字指响度的是（2）和（4）
19、。备考满分挑战1.用小提琴和二胡演奏同一首乐曲，我们能分辨出它们发出的声音有所不同，主要是因为这两种乐器发出的声音（C）图 2A.音调不同 B.响度不同 C.音色不同 D .传播速度不同2.在医院、学校和科学研究部门附近，有如图 1 所示禁止鸣喇叭的标志，在下列方法中，与这种控制噪声的方法相同的是（A ）A.在摩托车上安装消声器 B.在道路旁边设置隔音墙C.工人戴上防噪声耳罩 D.上课时关闭教室的门窗3.下列关于声音的产生和传播的说法中，正确的是（ C ）A声音都是靠空气来传播的 B只要物体振动，就能听到声音C回声是声音被障碍物反射而形成的 D声音的传播速度不受周围环境温度的影响4.一曲梁祝哀
20、婉动听，用小提琴或钢琴演奏能呈现不同的特点，你能区分出是钢琴还是小提琴，主要是依据声音的（C ）A频率 B振幅 C音色 D节奏5.关于声现象，下列说法中正确的是 ( B ) A.只要物体振动，我们就一定能听到声 B.高速公路边的隔音板可以阻断噪声传播 C “震耳欲聋”说明声音的音调高 D声波不能传递能量6.如图 2 所示，主要体现声音能够传递能量的是（ B ）7.在公共场所“轻声”说话是文明的表现，而在旷野中要“大声”叫喊才能让较远处的人听见。这里的和是指声音的（C ）A.音色 B.音调 C.响度 D .频率8.以下利用了超声波的反射来获取信息的是（B ）A.大象的“声音”交流 B.蝙蝠的 “
21、回声”定位C.外科医生对结石病人的“超声”排石 D.站在天坛中央说话，会感到声音特别洪亮（选项 D 是回声加强了原声的结果）9.为了减少噪声污染，人们进行多方努力，下列措施中，不可行的是（D ）A.把高噪声的工厂迁移往远郊区 B.给噪声大的机器装上隔音罩C.在公路和住宅之间植树绿化 D.关闭所有声源，彻底消灭噪声10.同学们上音乐课时，优美的琴声来自 琴弦的振动 ，悠扬的歌声传得很远是通过 空气 传播的。11.声音的传播需要介质，真空不能传声；钓鱼时，鱼会被岸上的叫喊声吓跑，说明水（或液体）能传声。12.声音是物体_振动_产生的。打雷和闪电是同时发生的，但我们总是先看见闪电，后听到雷声，原因是
22、光在空气中的传播速度_大于_声音在空气中的传播速度(选填“小于” 、“大于”或“等于”)。13. 利用超声波可测海洋的深度，已知声波在海水中的传播速度是 1500m/s，若船上发出信号 6 秒钟后在海面收到反射回来的波，求海底的深度是多少？解：h=s=vt/2=1500m/s6s2=4500m14.海面上有一只舰船，上面有一台超声测位仪，竖直向下发射一超声波，经过 4s 收到回波。已知此处海底深 2000m，则超声波在此海水中的速度是多大？解：V=s/t=2000m24s=1000m/s15.一辆汽车朝山崖匀速行驶，在离山崖 700 m 处鸣笛，汽车直线向前行驶 40 m 后，司机刚好听到刚才
23、鸣笛的回声.已知声音在空气中的传播速度是 340 m/s ，求汽车行驶的速度.解：根据题意可知：t 车=t 声 ，t 声=s/v=（700 m240 m）340 m/s=4sV 车=S 车/ t 车=40 m/4s=10 m/s16.反坦克炮瞄准一敌人的坦克，开炮后 0.6 s 看到炮弹在敌坦克上爆炸，再经 2.1 s 才听到爆声，若当时的声速为 340 m/s，则此反坦克炮距离敌坦克有多远?炮弹飞行的速度为多大?解：根据题意可知：0.6 s 是炮弹用的时间，2.1 s 是声用的时间。S=v 声 t 声=340 m/s(2.1 s-0.6 s) =510m V 炮=S/t 炮=510m0.6 s=850m/s
