精选优质文档-倾情为你奉上一、综合分析诊断系统的案例适用人群：小初高各年级问题分类：1、学习不主动 2、 学习方法不得当 3、 基础知识不扎实或需要提优 4、 新课程不适应 5、 不喜欢老师6、 家庭教育 （1）很多初一或高一新生不适应新的环境，随着科目知识的逐渐增加，不能掌握好的学习习惯和方法，导致学生成绩急剧下滑，失去自信心。（2）而且新学期的每个学生会存在不同的学习问题，比如，知识的消化、自主学习能力的建立、与学校老师和同学的沟通、课后巩固的情况都有所不同，在参加课外辅导之前，必须要对学生目前存在的学习问题，影响成绩的因素进行全面的分析诊断。我们天材有一系列的测评方法，如学习习惯、学习方法、学科漏洞、做题技巧、性格特点、兴趣爱好等方面进行全面的测评。（3）根据测评的结果设计最适合孩子的教学方案，并匹配的最适合的授课老师和班主任，真正做到因材施教！ （1）对于孩子的学习，无论家长和老师都是只关注成绩，基本每次都是看到孩子的成绩后才想要找问题，像您孩子现在出现
