精选优质文档-倾情为你奉上朴实无华，内蕴深厚韩红顺执教的确定位置一课赏析最近，我有幸参加了深圳市小学数学赛课活动，欣赏了许多精心设计、令人耳目一新的数学课。特别是一等奖获得者韩红顺的，教师用精彩的设计吸引学生，用珍贵的童心感染学生，将教师的愉悦情绪和热情鼓励毫不吝啬地传给学生，给所有评委和听课教师留下了深刻的印象。现撷取几个片段作以评析：片段一：师：同学们！初次见面，我很想与你们交朋友，可我不知道你叫什么？你的位置在哪儿？你们能不能不用嘴巴说，只是写一写、画一画就能让我找到你？能不能？ 生：能。师：那就请同学们拿起黑色彩笔在答题卡（一）上写一写，开始！师：写好的同学已经坐好了，现在老师想请一位同学帮我到每个大组里去任意收一张答题卡，谁愿意？生：（将收好的答题卡交给老师）师：谢谢你！现在我打乱顺序，看我能不能找到这四位同学？师：（从老师右边第一组数起）你叫肖毅吗？生：不是。师：对不起！我找错了。师：你叫肖毅吗？（生:对）来，握握手，好朋友，第五组第3个。”师：你叫王俊璇吗？（生:是）你有一双明亮的大眼睛。师：
