浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc

上传人:h**** 文档编号:899515 上传时间:2018-11-05 格式:DOC 页数:14 大小:1.68MB
下载 相关 举报
浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc_第1页
第1页 / 共14页
浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc_第2页
第2页 / 共14页
浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc_第3页
第3页 / 共14页
浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc_第4页
第4页 / 共14页
浙江省金华市2017年中考科学试题含答案.doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

1、2017 年金华卷试题及参考答案科学本卷可能用到的相对原子质量:C12 O16 Cl35.5 Na23 Ba137本卷计算中 g 取 10 牛/千克。卷说明:本卷共有一大题,15 小题,共 45 分。一、选择题(本大题共 15 小题,每题 3 分,共 45 分,每小题只有一个选项是正确的,不选、多选、错选均不给分)1“浙中生态廊道”不仅是深化金华“五水共治”的新战场,也是一条集生态保护、休闲观光、文化体验于一体的“山水林田湖”生命共同体。下列关于“浙中生态廊道”的叙述不合理的是( )A有利于治理水污染 B可以杜绝酸雨的形成C有利于治理雾霾污染 D有利于保护水域生态系统2下列是水循环中的几个环节

2、。“百川归海”描述 的是( )来源:学*科*网 Z*X*X*KA蒸发 B蒸腾 C降水 D径流3对下列几种常见生活现象的解释正确的是( )A“彩虹”的形成,是因为光的反射 B“倒影”的形成,是因为光的折射C“手影”的形成,是因为光的直线传播 D筷子在水面处被“折弯”,是因为光的反射4下列下列关于健康生活的叙述不合理的是( )A流感患者属于易感人群 B注意食品卫生,不吃腐败变质的食物C良好的人际关系,会让你的心理更健康 D人的身体需要多种营养素,要做到合理膳食5将宏观、微观及化学符 号联系在一起是化学学科的特点。在一定条件下,A 和 B 能发生化学反应生成 C 和 D。其微观示意图如图所示,下列相

3、关叙述正确的是( )A从宏观角度看,物质 C 由两种元素组成,属于混合物B从微观角度看,该化学变化中发生根本改变和微粒是原子C若 D 为空气中体积分数最大的气体,则 D 的微观符号可表示为 N2D该反应属于基本反应类型中的转换 反应,反应前后各元素化合价不变6国家航天局明确表示, 将在 2017 年底发射嫦娥五号探测器,完成中国探月工程“三步走”的最后一步。下列有关月球的叙述正确的是( )A表层有液态水存在 B表面没有大气层,环形山遍布C自身能发光,是地球唯一的天然卫星 D当地月日三者连成线时,一定能看到月食7“义乌小鲵”目前仅见于浙江省少数地区,属于中国稀有两栖动物之 一,已被列入世界自然保

4、护联盟2013 年频危物种红色名录。下列关于“义乌小鲵”的叙述正确的是( )A属于无脊椎动物B受精方式为体内受精C受精卵通过分裂可以形成多种组织D一生要经历出生、生长发育、生殖、死亡等生长时期8下列关于“热与能”的表述中正确的是( )A物体在吸热过程中,其温度一定升高B在搓手取暖过程中,内能转化为机械能C水常被用作冷却剂,是因为水的比热容大D铁块在煅烧过程中,其内能从零开始增加9归纳和演绎是重要的科学方法。下列归纳或演绎合理的是( )A有机物是一类含碳化合物,所以 CH4、CO 2 都是有机物B硫酸、盐酸电离时都能产生 H+,所以电离能产生 H+的化合物是酸C金属 Fe、Zn 能与酸反应生成氢

5、气,所以金属都能与酸反应生成氢气D氧化物是由两种元素组成,其中一种是氧元素的化合物,所以水是氧化物10图 1 为某微生物的细胞结构模式图。图 2 为该微生物的一种生殖方式模式图。下列相关叙述合理的是( )A图 1 所示的细胞属于真核细胞 来源:学科网B图 2 所示的生殖方式属于有性生殖C与图 1 细胞相比,植物细胞没有液泡和细胞壁D为了减慢该微生物的生长,可以将其保存在较湿润的环境中11在探究影响电磁铁磁性强弱的因素时,小科设计了如图所示的电路。下列相关说法不正确的是( )A电磁铁 A、B 上方都是 S 极B通过电磁铁 A 和 B 的电流相等C电磁铁 A 的磁性强于电磁铁 B 的磁性D向右移动

6、滑片 P,电磁铁 A、B 磁性都减弱12利用饱和碳酸钠溶液与酸反应,小科同学制作了如图甲所示的简易酸碱灭火器装置,并进行操作。操作结束后,对瓶中残留液进行如图乙所示的实验。实验现象:A 试管溶液变红色,B 试管中有白色沉淀生成。则残留液中含有的溶质有( )A盐酸 B碳酸钠 C硫酸钠 D氯化钠13天舟一号与天宫二号于 2017 年 4 月 22 日完成对接,并于 4 月 27 日完成首次推进剂“在轨补加”试验,标志着天舟一号飞行任务取得圆满成功。下列相关说法正确的是( )A完成对接后,以天宫二号为参照物,天舟一号是运动的B天宫二号在绕地球匀速飞行时,受到非平衡力的作用C在天舟一号给天宫二号补加推

7、进剂后,天宫二号惯性不变D天宫二号上物体有“失重 ”现象,是由于物体受到的重力变为零14豌豆种子的萌发过程如图所示。下列相关叙述正确的是( )A豌豆种子由子房发育而来B在图中的 4 个阶段都能进行光合作用C在 4 阶段表现出的向地性属于感性运动D有活且完整的胚是种子萌发的自身条件15小科在学习了家庭用电后设计了一个如图所示的电路。下列相关说法正确的是( )来源:Z+xx+k.ComA电路中甲、丁串联 B电路中丙连接方式不正确C闭合开关 K1、K 2,甲灯亮、乙灯不亮,说明乙灯被短路D用测电笔检测丙插座的两孔时,测电笔氖管都能发光卷说明:本卷共有三大题,20 小题共 115 分。二、填空题(本大

8、题共有 10 小题,每小题 4 分,共 40 分)16(1)如图为微信登录界面。若按界面中人所在角度去观察地球,能看到南极洲。则从此人所在角度观察,地球自转的方向为 (填“顺时针”或“逆时针”)。 (2)6 月 12 日这一天,南极点附近为 (填“极昼”或“极夜”)。17气体的的备是科学实验基本技能之一。现用如图所示装置制取初中科学中常见的气体。(1)实验室制取并收集一瓶二氧化碳气体应选择的装置是 。(2)实验室制氧气的发生装置可以选用 A 装置, 选择 A 装置的依据是 。18“金华北山”位于浙江中部,植衩繁茂,物种丰富。某同学对“金华北山”的部分物种进行了调查,并画出了如图 所示的食物网简

9、图(箭头表示捕食关系)。图中甲庚表示不同的物种。请回答:来源:学科网(1)要组成一个完整的生态系统,除图中所示成分外,还应包含的生态系统成分是分解者和 。(2)与农田生态系统相比,“金华北山”生态系统的自动调节能力更 (填“强”或“弱”)。(3)该图中共有 条食 物链。19在对汽车的发动机做检修时需要引擎盖抬起,抬起过程应用了杠杆原理。图 2 为引擎盖的受力分析模式图:引擎盖可绕 O 点自由转动,A 为引擎盖重心位置。由图 2 可知,该杠杆属于 杠杆。在引擎盖抬起过程中,重力 G的力臂逐渐 。20皮肤是人体主要的散热器官。如图表示人体皮肤对 (填“寒冷”或“炎热”)刺激的反应示意图。立毛肌收缩

10、等反射活动都要通过 才能实现。21在室温条件下,对 100mL 氯化钠饱和溶液进行如图所示操作:(1)最终甲、乙两烧杯中溶液一定是饱和溶液的是 。(2)乙溶液在加 50mL 水的过程中,下列这些量逐渐减小的是 。溶解度 溶质质量分数 溶剂的质量 溶液的密度22“彩球温度计”是一种现代居家饰品,其结构模型如图所示。该“彩球温度计”是由体积相同(保持恒定)、质量不同的小球和密度随温度的升高而减小的液体组成。当环境温度升高时,浸没在液体中的小球受到的浮力将 。在某一环境温度下,四个小球处于如图位置,此时 B 小球受到的浮力与 D 小球受到的浮力的大小关系为 。23观察是重要的科学研究方法,显微镜是

11、重要的观察工具,请回答:(1)某同学在使用显微镜时,经常当现视野哙 有 “污物”出现。该同学为了能正确快速判断视野中“污物”可能存在的位置,画出了如图 1 所示的思维导图。请你在图 1 方框中填入合适的文字,将该思维导图补充完整。(2)该同学在用某光学显微镜观察猪血涂片时,发现该光学显微镜的镜盒里只有如图 2 所示的 4个镜头。为了能够在视野中看到较多的细胞,宜选用图 2 中的镜头 A 和镜头 进行观察。24某同学为探究电流和电压关系,设计了如图所示的电路。图中电流表量程为“00.6A”,电压表量程为“03V”,定值 电阻规格为“10 0.5A”,滑动变阻器规格为“ 20 1A ”,电源电压恒

12、为 4.5V。请回答:(1)闭合开关发现电流表有示数,电压表无示数,经检测发现电路中只有一处故障。该故障可能是 。(2)故障排除后,闭合开关重新进行实验。在保证电路安全的前提下,移动滑动变阻器的滑片 P改变电阻 R 两端电压。则滑动变阻器允许接入电路的最小阻值是 。25有一包白色固体样品,可能含碳酸钠、硫酸钠、氯化钠、氢氧化钠中的一种或几种。小科同学为探究其成分做了以下实验:.取少量固体样品于烧杯中,先加足量水溶解,再加入足量的 BaCl2溶液,有白色沉淀产生;.继续向烧杯中滴加稀盐酸并不断搅拌,烧杯内固体质量随加入稀盐酸质量的变化如图所示。请回答下列问题:(1)AB 段 观察到的现象是 。(

13、2)C 点时,溶液中一定含有的溶质是 。三、实验探究题(本大题共有 5 小题,26 题 5 分,27、28 题 7 分,29、30 题 8 分,共 35 分)26人体代谢产生的过氧化氢,对人体有毒害作用。人体肝脏中的过氧化氢酶能催化过氧化氢分解产生氧气和水。某同学查阅资料发现,FeCl 3也能催化过 氧化氢分解。为比较过氧化氢酶和 FeCl3催化效率的高低,该同学在 28环境下进行了如下探究:(1)提出问题:过氧化氢酶和 FeCl3催化效率哪个更高?(2)猜想与假设: 。(3)实验材料:适宜浓度的 FeCl3溶液,适宜浓度的新鲜猪肝研磨液(含有过氧化氢酶),适宜浓度的过氧化氢溶液等。(4)实验

14、步骤:取 2 支洁净的试管,编号为 1、2,并各注入 3mL 适宜浓度的过氧化氢溶液;向 1 号试管内滴入 2 滴适宜浓度的 FeCl3溶液,向 2 号试管内 ;观察并记录两支试管产生气泡的情况。(5)预测实验结果:请写出一种可能的实验结果: 。(6)在以上探究的基础上,该同学又完成了“探究温 度对猪肝研磨液和 FeCl3催化效率的影响”实验。实验结果如图所示。图中代表猪肝研磨液催化效率的曲线是 ,判断的理由是 。27某兴趣小组用如图所示装置进行探究“影响液体内部压强的因素”实验。已知:a、b 两点压强等于外界大气压(大气压保持不变);a 点压强等于 a 点上方液柱压强与左管内气压 P1之和;

15、b 点压强等于 b 点上方 液柱压 强与右管内气压 P2之和;液体 1 和液体 2密度不同。该小组同学先关闭 K2打开 K 和 K1,用抽气机抽气,进行多次实验。再关闭 K1打开 K 和 K2,重复上述操作。具体数据记录如一表:(1)以下研究过程所用到的方法与本实验中所用的方法明显不同的是 。A研究磁极间的相互作用规律B研究压力的作用效果与受力面积大小的关系C研究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系D研究物体重力势能 大小与物体被举高高度的关系。(2)通过比较第一次和第四次所测得的数据,可以研究 。(3)通过比较第四、第五、第六三次测得的数据,可以得出的结论是 。(4)探究液体压强与密度关系时

16、,为了使结论更具普遍性,该小组同学还应如何继续实验(请写出实验思路,不需写具体步骤) 。28已知某混合气体由 H2、 CO 和 CO2 三种气体组成。为验证该混合气体成分,科学研究小组的同学经过讨论,设计了如图 1 所示的实验方案。根据方案回答下列问题:(1)装置 C 在实验中的作用是 。(2)仅根据 D 装置中黑色粉末变 红这一现象,能否证明混合气体中一定存在 CO?请判断并说明理由 。(3)小丁根据装置 E 中出现白色硫酸铜粉末变成蓝色的实验现象,得出该混合气体中有氢气存在的结论。你认为结论是否可靠?若可靠,请说明理由;若不可靠,请对图 1 实验装置提出改进意见。(4)图 1 方案中 B

17、装置可用 来吸收 CO2 但没有现象。为证明 CO2 和 NaOH 能发生反应,小丁又设计了图 2 所示的方案。则图 2 方案中所加试剂 X 应该是 。29某兴趣小组用二节新干电池,规格为“10 1.5A”的滑动变阻器等器材,来测导体电阻。请分析回答:(1)连接好电路,闭合开关,向右移动滑动变阻器滑片,当滑片移到 C点时,发现两表才有示数,示数分别为 2V、0.2A 。根据以上信息思考该电路的连接方式,并用笔画线代替导线按该连接方式,将图 1 电路连接完整。(2)继续调节滑动变阻器进行测量,测得数据如表所示。第 二次测量时电流表示数如图 2 所示,据图把表中所缺数据填写完整。(3)该实验多次测

18、量的目的是 。(4)该小组同学用这套器材(所有器材不变)和阻值为 5、10、20 的三个定值电阻继续探究“电流与电阻的关系”。实验中要控制电阻两端的电压不变,那么电阻两端电压最小能控制到V。30小苏打(NaHCO 3)和食盐(NaCl)是厨房中常用物质。现有一包白色固体,可能由 NaHCO3和 NaCl 中的一种或两种组成。某科学小组同学展开了系列拓展性研究。(一)定性分析【实验目的】确定白色固体的组成【实验方案】【实验结论】该白色固体由 NaHCO3和 NaCl 两种物质组成(1)基于上述实验结论,则步骤中加入的过量稀酸应该是 。(2)写出步骤中生成白色沉淀的化学反应方程式 。(二)定量分析

19、【实验目的】测定该白色固体中 NaHCO3 的质量分数为了测定该样品中 NaHCO3的质量分数,小吕、小周分别取 a 克该样品,设计了如下方案:小吕方案:利用 NaHCO3与稀硫酸反应产生 CO2,通过测定生成 CO2的质量,计算样品中 NaHCO3的质量分数。(3)小吕用下列装置完成本实验,装置的连接顺序是 (填装置的字母编号,装置不重复使用);(4)D 装置中的反应完全后,需再次通入空气,其目的是 。小周方案:小周用沉淀法测定样品中 NaHCO3的质量分数。操作流程如下:(已知:NaHCO 3+NaOH=Na2CO3+H2O)(5)为使定量分析更准确,在操作之前,需判断所加 BaCl2 溶

20、液是否过量,请你设计一个合理方案: 。四、解答题(本大题共有 5 小题,每小题 8 分,共 40 分)31图 1 为探究 CO2 是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中 a 为实验组,b 为对照组。完成图 1 所示探究后,将 b 装置中的植株取出,放在黑暗的环境中一昼夜。用 2 张大小相等的铝箔在该植株某一叶片绿色部分的相同位置从上下两面盖严,然后放在阳光下照射。4 小时后,去掉铝箔,摘下该叶片。将该叶片进行脱色、漂洗、滴加碘液、再漂洗处理。实验过程及现象如图 2 所示。请回答:(1)图 1 中用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是 。来源:学科网A确保植株与玻璃钟罩内空气隔绝B排除土壤中微生物呼吸作用产生 CO2 的干扰

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 教育教学资料库 > 参考答案

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。