3 有趣的作业 yu q de zu y 自由大声的朗读课文,借助 自由大声的朗读课文,借助 拼音读准字音,特别是不认识 拼音读准字音,特别是不认识 的字,多读几遍,把它读准。 的字,多读几遍,把它读准。1.A 1.A 号小老师检查 号小老师检查 D D 号小徒弟。 号小徒弟。 B B 号小老师检查 号小老师检查 C C 号小徒弟。 号小徒弟。 2.A 2.A 、 、 B B 小老师相互 小老师相互 PK PK ,看谁读得好 ,看谁读得好 。 。 3. 3. 读得对,夸夸他,读错了,帮帮他 读得对,夸夸他,读错了,帮帮他 。 。代表教室课桌昨完王每今画公玉兰回代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画 这篇课文有几自然段,想 这篇课文有几自然段,想 一想,王老师给同学们布置了 一想,王老师给同学们布置了 一项什么作业? 一项什么作业? 上星期,王老师布置了一 上星期,王老师布置了一 项作业:每个同学到大自然里 项作业:每个同学到大自然里 找春天,把能代表春天的东西 找春天,把能代表春天的东西 带到教室里来。 带到教室里来。代 表 教 今 昨 每 室 桌