3 有趣的作业 yu q de zu y 自由大声的朗读课文，借助 自由大声的朗读课文，借助 拼音读准字音，特别是不认识 拼音读准字音，特别是不认识 的字，多读几遍，把它读准。 的字，多读几遍，把它读准。1.A 1.A 号小老师检查 号小老师检查 D D 号小徒弟。 号小徒弟。 B B 号小老师检查 号小老师检查 C C 号小徒弟。 号小徒弟。 2.A 2.A 、 、 B B 小老师相互 小老师相互 PK PK ，看谁读得好 ，看谁读得好 。 。 3. 3. 读得对，夸夸他，读错了，帮帮他 读得对，夸夸他，读错了，帮帮他 。 。代表教室课桌昨完王每今画公玉兰回代表 教室 课桌 昨天 完成 每个 今天 公园 回家 玉兰花 王老师 一幅画 这篇课文有几自然段，想 这篇课文有几自然段，想 一想，王老师给同学们布置了 一想，王老师给同学们布置了 一项什么作业？ 一项什么作业？ 上星期，王老师布置了一 上星期，王老师布置了一 项作业：每个同学到大自然里 项作业：每个同学到大自然里 找春天，把能代表春天的东西 找春天，把能代表春天的东西 带到教室里来。 带到教室里来。代 表 教 今 昨 每 室 桌
