2017年学前儿童语言教育形成性考核册作业答案(共17页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上学前儿童语言教育形成性考核册答案作业1（绪论、第一章、第六章）一、填空题：（每空1分，共25分）1.个人的语言运用能力是一种多侧面的能力，大致包括 运用社会交往规则 的能力、 运用语言进行认识和思考 的能力。2.学前儿童语言教育主要是研究学前儿童 语言获得 、 语言学习 和 语言教育的过程。3.学前儿童语言教育的研究方法主要有： 自然观察法 、 调查研究法和 教育行动研究法 等理论与实践相结合的综合方法。4.语言可以分为底层和上层：底层是一套 音位 ；上层一般分为三级，分别是语素 、 词 、句子 。5. 独词句的出现 和 从独词句到双词句 是儿童学话中的关键的两步，因为语言基本的奥秘已开始渗入这些简单的学习之中。6.儿童掌握语言，要掌握 语音 、 词汇 、语法 ，并将其运用成熟。7.前儿童语言学习受到各种因素的影响，这些因素大致可以分为 生理因素 、 心理因素和 社会因素 。8. 语言观念 是指人们对于语言