1、四 年 级 科 学 期 末 测 试 卷（ 考 试 时 间 ： 50 分 钟 ）题 次 一 二 三 四 五 六 七 总 分得 分一、填空题（共 10 分，每空 1 分） 1天空中漂浮的云实际上是由千千万万的 或 组成的。2加快物质在水中的溶解的办法有：加热、 、 。3振动的空气到达我们的耳， 将声波转化成振动，听小骨传递振动到内耳， 将振动转化为听觉信号。4人体骨骼的作用是支撑身体， ，和肌肉、关节协调工作，共同完成各种活动。5 、 和唾液共同参与了食物在口腔里的消化过程，它们的功能各不相同。6从东南方吹向西北方的是 风。二、判断题（对的打“”，错的打“”）（共 20 分，每题 2 分）1我们呼
2、出来的气体不全是二氧化碳。 （ ）2气象学家常把风速记为 12 个等级。（ ）3心脏的心肌舒张，血液回到心脏。 （ ）4糖在水中充分溶解后，底下的部分最甜。 （ ）5噪声只会影响我们的听力，与身体健康没有多大关系。 （ ）学校： 班级： 姓名： 学号： /装订线6实验时酒精洒出灯外燃烧，应立即用水浇灭。 （ ）7雷声是通过雨水的振动传到我们耳朵里的。 （ ）8人说话的声音是由声带振动产生的。（ ）9物体振动幅度越大，声音越高。（ ）10食物进入人体，先后经过口腔、食道、胃、大肠、小肠。（ ）三、选择题（共 20 分，每题 2 分）1下面的天气现象中，（ ）不是降水的形式。A大雪 B冰冻 C暴雨
3、2在天气日历中，用简化的风速等级来划分，数字“2” 表示（ ）。A无风 B微风 C大风3昨天下了暴雨，我知道降水量在（ ）毫米之间。A25 50 B50100 C1002504（ ）方法可以把盐从水中分离。 A过滤 B融化 C加热 5声音是以（ ）的形式传播的。A气流 B直线 C 波6声音在下列物体中，传播速度从慢到快排列正确的是（ ）。A水 空气木头钢铁 B空气水木头钢铁C空气木头水钢铁 D水空气钢铁木头7写字的声音可以通过（ ）传播到紧贴在桌面上的耳朵里。A纸 B空气 C桌面 8在呼吸器官中，（ ）是交换气体的场所。A鼻腔 B气管 C肺9我们使劲举哑铃时，前臂上的肌肉（ ）A变硬了 B变软
4、了 C没有变化10石棉网的主要作用是（ ）A、让蒸发皿均匀受热 B、不让蒸发皿底部变黑 C、加热得更快四、连线题（5 分）口腔 吸收食物残渣中的水分胃 吸收养分的主要场所食道 使食物破碎，消化少量淀粉大肠 把食物进一步磨碎和分解，初步消化蛋白质小肠 把食物运输到胃里五、填表题（13 分）1写出过滤装置中各实验仪器的名称。2下列物体在水中会溶解的请打“” ，不会溶解的请打“”。物体 沙子 高锰酸钾 洗洁精 水银 菜油 牛奶是否溶解 六、简答题（10 分）1我们的天气日历中，一般要记录哪些信息？2为什么我们运动后每分钟呼吸的次数和心跳的次数都增加了？七、实验探究题（22 分）1研究尺子伸出桌面的长
5、短与音高变化的关系。（1）研究的问题： （2）我们的预测： （3）实验数据记录：尺子伸出桌面的长度 振动的快慢 声音的高低4 厘米 快 高8 厘米 较快 较高12 厘米 较慢 较低16 厘米 慢 低（4）我们的发现：尺子伸出桌面短，振动速度 ，发出的声音 ；尺子伸出桌面长，振动速度 ，发出的声音 。2根据小明所作的气温记录表，画出气温变化柱形图，并回答问题。日期：10 月 8 日 天气：晴时间 6 时 8 时 10 时 12 时 14 时 16 时 18 时气温（ ） 15 20 22 25 32 24 20（1）请画出这一天的气温变化柱形图气温（ ）35302520151006 时 8 时
6、10 时 12 时 14 时 16 时 18 时 时间（时）（2）你从气温变化柱形图中获得了什么信息。（至少写 2 条） 四年级科学参考答案一、填空题1小水滴 冰晶 2搅拌、切碎 3鼓膜 耳蜗4保护内脏器官 5牙齿 舌头 6东南二、判断题123456 789 10三、选择题1B 2C 3B 4C 5C 6B 7C 8C 9A 10A四、连线题口腔 吸收食物残渣中的水分胃 吸收养分的主要场所 w m食道 使食物破碎，消化少量淀粉大肠 把食物进一步磨碎和分解，初步消化蛋白质小肠 把食物运输到胃里五、1玻璃棒 铁架台 漏斗 烧杯2 六、简答题1一般要记录日期和时间、云量和降水情况、风速和风向、温度等。2因为人体运动后，需要消耗更多的氧气，所以每分钟呼吸的次数增加，心脏要向全身各处输送更多的血液，所以心跳的次数也增加。七、1（1）尺子伸出桌面的长短与音高变化的关系（2）尺子伸出桌面短，发出的声音高；尺子伸出桌面长，发出的声音低。（4） 快 高 慢 低 2（略）
