1、小学科学三年级（上）第一、二单元测试题 一、填空题1、（好奇心）总是让我们去探究许多事物，想知道为什么会这样、那样的。2、爱德华琴纳研究出了接种（牛痘），预防（天花）。3、电影是根据（英国）（罗杰特）的解释原理制作的。4、居里夫人发现了（镭）。5、有生命的物体主要有（动物）、（植物）。6、常见的动物有（狗、牛、羊），常 见的植物有（杨树、柳树、松 树）。7、蜗牛生活在（潮湿）的土壤里，小鱼生活在（水）里。8、注意（安全），在有水的地方 、高的地方要特别小心。9、有生命的物体对刺激（有）反应。10、不管你用什么方法捉蚂蚁，都（不能）伤害它。二 、判断题。1.科学研究是科学家的事，与我无关。（ ）
2、2、我们有许多经历和科学家的工作相似。（ ）3、科学家进行科学研究首先要做出猜测。（）4、科学探究需要养成勤动手、勤劳动的习惯。（ ）5、各种树的叶子都是一样的。（ ）6、鱼一旦离开了水，就不能生存。（ ）7、动物和植物也有很多相似之处。（）8、给植物分类的方法有很多。（）9、科学家做出的结论，全都是正确的，不容质疑。（ ）10、蝴蝶的身体分为头部、胸部和腹部三部分。（ ）三、不定项选择题1、让纸鹦鹉站立的秘密是（A C）A、上轻下重 B 、上重下轻 C、左右平衡 D、上下平衡2、下面是科学家的是（A B C）A、爱 德华琴纳 B、居里夫人 C 、罗杰特 D 、冰心3、有生命的物体有（A B
3、D）A、动 物 B、植物 C、木头 D、人4、植物的共同特点，外形有（B E F G），生活都需要（A C D）A、阳光 B 根 C、空气 D、水分 E、叶 F、茎 G 、花5、人与动物、植物之 间的关系应该是（C ）A、任意破坏 B 、事不关己 C、和谐相处 D、无所 谓6、以下是动物的是（B C ）A、白云 B 、蜗牛 C、 蚂蚁 D、电视7、以下是植物的是（C D）A、蜗 牛 B 、蚂蚁 C、桃树 D、菊花8、有生命的物体的共同特征是（A B C D E）A、都吃东西 B 、都呼吸 C、都对刺激有反应 D、都能 长大 E 、都能繁殖9、在观察大树时，我 们可能会在（A B C D）发现小
4、动物。A、树 干上 B 、树叶上 C、树根下 D、树枝上10、给动物分类时，我们要（A C D）A、确定一定的标准 B、不用确定 标准C、要做好 记录 D、想办法找更多的资料了解它们四、填表题1、你能给下面的动物按不同的标准分类吗？八哥、蚂蚁、斑 马、乌龟 、大象、熊猫、青蛙、鲸、蜻蜓、蛇、蟋蟀、麻雀、蝴蝶、狗、猫分类标准名称天上飞的八哥、蜻蜓、麻雀、蝴蝶地上跑的蚂蚁、斑马、大象、熊猫、蛇、蟋蟀、狗、猫水里游的乌龟、青蛙、鲸2、填一填，做一做动物名称 生活环境鱼 水里蚯蚓 土壤里老虎 森林里麻雀 树上蜜蜂 花丛里我发现这些动物的共同特征是：能吃东西、能运动 、能繁殖、能长大、能呼吸。对刺激有反
5、应。五、问答题：1、科学家的研究工作一般都要经过哪些步骤？答：提出问题、做出猜测、寻找证据、得出 结论。2、谈一谈怎样才能成为一名小科学家？答：面对一个小小的疑问只要仔细观察、思考，都有可能会有科学的发现，成为一名小科学家。3.你觉得科学是什么？答：科学就是提出问题并想办法寻找答案的过程。4、如果我们要去郊外进行观察，需要注意什么？（1）安排一名小组记录员，在寻找时随时记下发现；（2）注意安全，在有水的地方、高的地方要特别小心；（3）尽量不要惊动或伤害有生命的物体；（4）如果是到校园外面去寻找，记得一定要和成人打招呼，也可以要求成人陪同。5、植物、动物、人都是有生命的物体，他 们之间的关系是怎
6、样的？请用图表示出他们的关系。 6、在生活中你是怎样保护身边的动物和植物的？答：（1）不随便攀折树枝，不乱踩草坪；（2）不随便惊动小动物，对小动物要有爱心，特别是受伤的小动物我们要帮助它们；（3）保护身边的环境，给动物和植物留一片纯净的生活天地。六、探究题。1、观察校园里的植物，说出他们的名称，并试着给他们分类。答：常青的 ：松树 柏树 冬青落叶的：杨树 柳树 梧桐树一年生的：小草 牵牛花 鸡冠花2、仔细观察一条鱼，或者观察校园里你能找到的任何小动物，研究自己感兴趣的问题。蜗牛 生活在潮湿的地方，包括贝壳、头、 颈，吃各种蔬菜、 杂草和瓜果皮等食物。它有视觉、触觉 、嗅 觉，没有听觉。轻轻一碰
7、，它会 缩进贝壳里。蚂蚁 生活在土层、石块下、树洞内，它的身体分为头 、胸、腹三部分。它吃谷类、小动物的尸体、 树根、花等。小学科学三年级（上）期中测试题 一、填空题: 1、科学就是（提出问题并想办法寻找答案的过程）。 2、（琴纳）发现 了接种牛痘预防天花的办法。 3、科学探究步骤是（提出问题）（做出猜测）( 寻找证据) （得出结论） 4、你知道哪些科学家，写出他们的名字（琴纳、居里夫人人、罗杰特、李时珍） 5、（科学）让 我们有问不完的“ 为什么” ，并驱使我们不断地寻找问题的答案。 6、英国医生罗杰特发现了人眼具有（暂时记忆能力）。 7、有生命物体的共同特征有（能繁殖）（能长大）（吃东西）
8、（能呼吸）（有反应） 8、（珍古德）获得的有关黑猩猩的研究成果 为灵长类行为学研究打下了基础。 9、在下面的圆圈里的恰当位置填写：人、动物、植物、有生命的物体。10、请写出你认识的植物（杨树、柳树、桃 树、松树、菊花） 11、纸鹦鹉“ 站”起来的秘密是（上轻下重，保持左右平衡）二、判断题1、科学家做的事情我们根本没有办法做。（）2、纸鹦鹉“站”起来的秘密是上轻下重，保持左右平衡()3、水是白色的液体（）4、造纸术是我国古代的四大发明之一（）5、科学家做出的结论都是正确的，我们不应该怀疑（）6、蚂蚁的身体可以分为头部、胸部和腹部三个部分（ ）三、分一分在家鸽、鸟、斑 马、乌龟 、非洲象、大熊猫、
9、娃娃鱼、蜻蜓、蛇、蛙中，你 认为它们中的哪些是一类的？为什么？你认为可以分为（3）类第一类：天上飞的 家鸽、鸟、蜻蜓。第二类：地上跑的 斑马、非洲象、大熊猫第三类：水里游的 乌龟、娃娃鱼、蛇、蛙四、想一想请具体描述一种你认识的动物和植物的特征。你认识的动物是：蚂蚁 有何特征：蚂蚁生活在土层下、树洞内、石块下，身体包括头、胸、腹。吃谷 类、小动物的尸体、树根、花。蜗牛 有何特征：蜗牛生活在潮湿的地方，身体包括贝壳、头、颈。吃各种蔬菜、杂草和瓜果皮等食物。你认识的植物是：杨树 有何特征：生活在路边，需要及时浇水，阳光照射充足。生长特点是树干笔直，枝叶茂盛，叶子是互生的。五、填一填1、向日葵和桃树有
10、什么相同点和不同点。向日葵 桃树不同点：一年生草本植物 多年生木本植物，能随太阳的照射转动方向 树形矮小相同点：都能长大、死亡、呼吸、开花、结出果实。需要阳光、空气、水分。小学科学三年级（上）第三单元测试题一、 填空题。1、生命离不开（水 ）,（ 水 ）像母亲的乳汁一样，哺育着地球上所有的生命。2、水的表面有一种互相拉着的力，使表面尽量缩小，这种力叫做水的（表面张力）3、把盐放入水中， 盐不见了，而水会（ 变咸 ）， 这种现象叫做（溶解）。4、地球上大部分的水是海洋里的咸水，而淡水只占到地球水量的（3）5、在做小草每天“ 喝”多少水的实验中，在水面上滴少许油，是为了（防止水分蒸发）。6、在瓶子
11、的上部和下部扎同样大小的孔，装满水后，（下面）部位的孔喷的远，这说明（下面水的压力大，水流喷射得远）。7、地球上的水主要分布在（海洋、河流、冰川、湖泊、地下暗河等）。8、地球上的水大部分是（海洋）里的水。9、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被（污染）了。10、生活中我们应该（节约）用水。二、判断题1、水是动植物体的重要组成部分。（）2、在做实验时，用刀要注意安全。（ ）3、直接品尝就可以区分牛奶、白醋等。（ ）4、把回形针放入盛满水的杯子，水马上会溢出。（）5、由于水的形状很容易变化，所以说水不会占有空间。（ ）6、水能沿着任何材料向上爬。（ ）7、只有水才具有表面张力，其他的物
12、体都没有。（ ）8、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限，所以我们应该节约用水。（ ）9、污水排放到江河湖泊对我们的生活没有影响。（）10、世界上各种食物中含水量最大的是蔬菜类，所以人们应该多吃蔬菜，强身健体。（ ）三、不定项选择题。1、一般情况下，如果连续（C ）天不喝水，人的生命就会受到威胁。A3 B、4 C、5 D、62、人体的(D )是水，鸡蛋的（B ）是水，鱼的（A ）水，蔬菜的（C ）是水。A85 B 、76 C、 90 D、653、下面蔬菜含水量最多的是（D ）A、土豆 B 、白菜 C、冬瓜 D、西红柿4、对不了解的物体为了安全起见，（AB ）A、千万不能随便闻 B、更不能随便
13、尝 C、能随便 闻 D、能随便尝5、下面能溶于水的物质是（AC ）A、方糖 B 、沙子 C、奶粉 D、木块6、用粉笔吸墨水是利用了水的（A ）A、毛细现象 B 、表面张力 C、浮力 D、压力7、在水中能发生毛细现象的物体是（C ）A、塑料 B 、铁丝 C、 纸巾 D、卵石8、装满水的杯中加入回形针不溢出的原因是水有（D ）A、浮力 B 、溶解性 C、压力 D、表面张力9、下面（C ）的含水量大A、鸡 蛋 B 、鱼 C、蔬菜 D、木块10、淡水绝大部分储藏在（B ）A、大气中 B 、南极和北极的冰川中 C、河流 D、地下水四、问答题。1、谈谈你对水的重要性的认识。答:水是动植物体的重要组成部分，
14、水几乎在所有生物的生命活动中都发挥着必不可少的作用。水对我们的身体非常重要，营养的吸收、废物的排泄都离不开水。我们能保持正常体温也多亏水。一般情况下，如果连续5天不喝水，人的生命就会受到威胁。2、认识物体常用的方法有哪些？答: 认识物体常用的方法有用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸。对不了解的物体为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。3、请你说说水的特点。答: 水的特点是没有颜色、没有固定形状、透明、没有气味、没有味道。4、什么是毛细现象？列举生活中的毛细现象。答:水沿着有空隙的材料往上“爬” 或向四周扩散的现象，叫毛细现象。生活中常见的毛细现象有潮湿的墙根、用粉笔吸墨水等。5、水被污
15、染有哪些危害？我们应该怎样保护水资源不被破坏？答:导致动植物死亡，人体中毒得病。我们应当积极参加宣传保护水源的活动，对于已经被污染的水源，我们不能再饮用。如果当地有排放污水的工厂，我们要去工厂宣传建立净水设备。五、探究题。1、桌上有四杯液体，分别是牛奶、白醋、糖水和冷开水，请你想办法来分辨他们。答: 首先我们可以从颜色上辨认，不透明的是牛奶；其次我们可以通过品尝来分辨剩下的液体，甜的是糖水，酸的是白醋，没有味道的是冷开水。2、请你根据自己的实际情况，完成以下调查报告。关于家乡水源的调查报告项目 情况分析我家乡饮用水的来源 河流我家乡饮用水的质量 一般水源是否被污染 是污染物来源 生活垃圾我对保
16、护家乡水源污染的建议 减少污染源3、为了保护家乡的水资源，学校组织了一次保护水源宣传语的评选活动，小明也参加了，可是他实在想不出好的宣传语，你能帮他写一条吗？答：水是生命之源，水是我们生活的源泉。4、西红柿是我们常吃的一种水果，他的身体里含有多少水分呢？我的实验记录挤水分前，西红柿重 100 克， 挤出水分后约重 10 克，西红柿中水分占整个西柿的 90 %。由此我想到水果蔬菜的含水量是高的，我 们应该多吃水果蔬菜。 小学科学三年级（上）第四单元测试题一、 填空题：1、（人造）材料不是直接来源于大自然。2、纸的主要原料是（木材），用（废纸）（稻草）( 旧棉布)也可以造纸。3、（尼龙）是世界上最
17、早的人工合成纤维，是从（石油）中提炼出来的。4、棉布和尼龙相比，（ 棉布）更容易吸水。5、把铁钉的一头放在火上烧，另一头会感到（热 ），这说明金属能（导热）。6、塑料的最大缺点是（不易分解），这对环境极为有害。7、学习和生活中见到的纸有（报纸）（卫生纸）（白纸）（复印纸）。8、比较材料的硬度可以用（刻画）的方法。9、我们用的纸来之不易，我们要（节约）用纸。10、我们要（赞成 ）超市对塑料购物袋的有偿使用制度。二、判断题1、物品都是用材料做成的。（）2、常见的材料可以分为天然材料和非天然材料。（）3、为了保护木材资源，我们要注意节约用纸。（ ）4、人类一开始就已经学会用麻裹体了。（ ）5、用火时
18、一定要注意安全。（）6、用过的空铝罐可以回收利用。（）7、陶瓷、棉花都是人工制造的材料。（）8、塑料同其他材料相比，有许多优点，所以我们在生活中要多使用这样的材料。（）9、木头是一种非常重要的天然材料。（）10、金属材料吸水性很强。（ ）三、不定项选择。1、下列常见的材料中，属于天然材料的是（AC ）A、羊毛 B、纸 C、木材 D、塑料2、下列常见材料中，属于人造材料的是（BD ）A、羊毛 B 、纸 C、木材 D、塑料3、下列属于我国古代四大发明的是（ABCD ）A、印刷术 B 、指南 针 C、火药 D、造纸术4、古时候人民曾用（ABCDE ）作为书画材料。A、石头 B 、树木 C、甲骨 D、
19、木牍 E、竹简5、( B )蔡伦发明了新的造纸术。A、西汉 B 、东汉 C、唐朝 D、宋朝6、一张最普通的贺卡要消耗（D）克优质纸张 ，每（E ）张为（B ）吨，合（F）立方米木材，相当于（A ）棵（C）年生的大树。A、5 B、1 C、20 D、10 E、10万 F、 4.85.27、下面属于常见纺织材料的是（ABCD）A、棉布 B 、毛线 C、 丝绸 D、尼龙8、下面物品由金属做成的是（ACD）A、铁钉 B、桌子 C、 奖牌 D、剪子9、金属具有（BD ）的特性。A、吸水 B 、导热 C、透明 D、延展10、（A）不易分解会造成严重的环境污染。A、塑料 B 、木头 C、 铁 D、纸四、连线题
20、1、你知道下列物品是用什么材料做的吗？连一连。毛线 丝绸 雨伞 丝巾 羊毛 毛巾网兜 尼龙 羊毛衫内衣 棉布 蚕丝被2、你知道下列物品用到了金属的什么特性吗？连一连铁锅 金属光泽易拉罐 导电性电源插头 导热性项链 延展性五、问答题1、什么是天然材料？什么是人造材料？请举例说明答:在我们常见的材料中，有的直接来自大自然，如羊毛、木材和石料等，它们是天然材料；有的材料不是直接来自大自然，而是由加工处理天然材料，或使天然材料的性质发生变化后制造出来的，如纸、铁、玻璃和塑料等，它们是人造材料。2、看看教室里的各种物品，它们分别是有什么材料做成的？物品 制作材料桌子 木头、铁黑板 玻璃门 木头、铁钉窗帘 棉布窗户 玻璃、 铁3、观察球鞋，它是由哪几种材料做成的？为什么选用这些材料？答:球鞋主要由棉布和橡胶做成的。鞋底是橡胶的，因为橡胶防水；鞋面是棉布的，因为棉布透气而且吸汗。4、你能说说纸有什么特点吗？答:纸有许多有趣的性质：同一张纸纵向和横向的结实程度不一样；纸的表面看上去十分光滑，但放大镜下却是另一番景象；有的纸吸水性很强，有的纸吸水性弱。5、你能说出纸的制造过程吗？答:剥去树皮，将木头切成小块，将木片煮成浆，搅拌纸浆，漂白纸浆，沥干水分，烘干水分后压成纸张。
