1、滨河小学德育工作计划（20132014 学年度第一学期）一、指导思想：以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，创新性地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合学生发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，打造阳光教师，培育“和美”少年，力争使德育工作形成我校特色。二、工作目标：1、通过各种学习、培训及教育实践活动，进一步提升教师的师德师风水平。2、强化学生行为习惯养成教育，提高学生自我管理能力。三、工作重点
2、：1、加强德育队伍建设，对班主任队伍，尤其是年轻班主任进行有针对性的培训，提高班主任老师的理论水平和管理水平。使班主任科学、合法、合情、合理、有效地进行班级管理。2、常规管理工作常抓不懈。通过对学生日常行为规范的检查评比，促进班级建设。充分发挥全员育人的作用。利用班队会时间上好形式新颖、主题鲜明的班队会课，德育处将抽查各班班队会开展情况。3、继续开展“文明礼仪”教育活动，寓教育于各项活动中。通过主题班会、演讲、广播、板报宣传及各种小型文体活动，培养学生的集体荣誉感和团结、进取的精神及审美意识。四、具体工作：（一）加强德育队伍的建设，营造全员育人氛围。1、抓师德修养。继续落实好滨河小学教师工作“
3、十不准” ，进一步改进工作作风、牢牢树立良好形象：一不准随意穿戴；二不准不务正业；三不准歧视差生；四不准体罚学生；五不准擅自离岗；六不准携带手机上课；七不准无故缺席集会或集体活动；八不准收受家长财物或宴请；九不准出现不尊重家长的言行；十不准做有偿家教。2、加强校园德育环境建设。继续建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍，要求人人都是德育工作者。本学期将继续实行值日领导、值日教师和值日学生的检查制度，做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。3、继续抓好“阳光教师”的试点工作。结合“阳光教师”评价指标，开展“阳光教师 幸福生活”为主题的系列活动，以此增强教师的职业幸福感。4、组织
4、开展以“立德树人、立教圆梦”为主题的师德建设主题教育活动。以专题讲座、师德征文、座谈交流、教育故事分享等形式，扎实有效地开展师德教育活动，使广大教师树立“德育为先，育人为本，爱教乐教，终身从教”的意识，提升全体教师的师德水平。5、组织好第四届“感动滨河的人”的评选活动，让评选过程成为师德教育的过程，让评选结果彰显师德的力量。6、加强班主任队伍建设。班主任是班级工作的第一责任人，本学期继续实行班主任培训制，健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动认真地开展工作。针对存在的问题和取得的成绩及时提出批评或表扬。本
5、学期将继续开展班级管理经验交流会，达到相互学习、相互促进的目的。7、充分发挥少先队工作的作用，扩大班队干部的影响。少先队、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对班队干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。（二）常规教育常抓不懈，着力培养学生良好品行。1、依照滨河小学学生一日常规 ，每月安排专用时间有重点地进行训练。2、抓好行为规范教育。开学第一、二周，德育处制定好行为规范强化周训练方案各科教师要按方案要求组织学生认真学习贯彻，德育处将采用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。通过具体
6、的强化训练，充分发挥学生的主体作用，让学生自主组织活动、管理评价，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做” ，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，重视良好学习习惯的养成教育，让学生终身受益。以德育处、年级、班级管理为一体，形成一个良好的校风。加强值日行政、值日教师和值日学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理达到精细化。3、加强班级建设。（1）要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班队会课，认真设计班队会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处利用主题班队会、推门班队会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。（2）加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级
7、形象，争创班级特色。（3）以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当“文明礼仪生”的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。4、提高学科德育渗透功能。继续开展学科德育渗透教育活动，充分发挥各学科自身的特点，做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一，灵活随机地对学生进行思想教育，引导学生树立崇尚科学，追求真理的科学态度，提高他们识别真善美的能力，逐步形成理想与信念，进而转化为发愤学习，积极向上的内在动力。5、加强安全教育，提高学生安全防范意识。（1）通过学生一日常规训练，培养学生文
8、明良好的行为习惯，减少校园意外发生。（2）邀请校警、消防警察、交通警察到校对学生进行安全教育。（3）举行安全教育周活动。教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。（4）举行消防应急疏散演习。（5）利用晨会、广播站经常性地对学生进行安全教育。（三）丰富书香校园内涵。深化书香校园建设，提升学生文明素养。1、充实三个读书场所的书籍，包括学校图书馆、走廊图书吧、班级图书角。2、更多开放图书馆，有组织地安排各个年级的学生到图书馆读书学习。3、编制小学生读书推荐书目，让学生读适合他们读、他们喜欢读的书。4、继续做好“亲子阅读”这
9、个品牌，让阅读走进家庭、让阅读温暖家庭。5、开展国学经典教育。用好学校新开发的校本教材国学书法 ，通过“读一读、写一写” ，让学生继承优秀的中华传统文化。6、精心组织读书月活动，再续读书月竞赛辉煌。（四）组织开展节日纪念教育活动。节日纪念是对学生进行专题教育的良机，本学期要精心组织好以下几个节日纪念教育活动：1、教师节：尊师教育2、中秋节：传统文化教育3、国庆节：爱国主义教育4、圣诞节：多元文化教育5、元旦：理想教育（五）抓好“三结合”教育，拓宽家校社合作育人渠道，全方位育人。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地，进一步形成德育教育的合力，举办家长学校讲座，定期召开形式多样的家
10、长会。通过亲子阅读、家教征文等活动，开展家教交流。班主任要和家长一道做好学生深入细致的思想工作。利用不同形式，沟通学生在校和家庭情况，提出学生在家、在校的学习常规要求，使学生在教师、家长的指导下，利用一切资源对学生进行全方位的素质教育。1、补选好学校家委会领导成员。2、成立一年级家教会，招募家长义工。3、召开一年级新生家长会、召开六年级学生家长会及全校性学生家长会，讲解学校办学理念，通报学校育人措施，听取家长意见。4、举办新生家长学校，提高家长育人水平。5、邀请家长义工参与体育节的管理。（六）关注学生心灵，培养阳光少年。1、要重视学生的心理健康教育，帮助学生快乐成长。建立心理问题生档案，运用所
11、学的心理培训知识及时解决心理问题生的心病。2、发挥学校社工的特殊作用，把“心灵港湾”建设成为“心灵爽吧” 。 3、问题学生转化工作做到有计划，有措施，勤总结，重在落实，班主任要填写好问题学生档案。要求教师耐心细致地做好后进生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励，少指责，多帮助。（七）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。充分利用法制教育报告会、班队会课、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。（八）其它常规德育工作。1、环保教育。结合垃圾减量分类教育活动、卫生常规和学科渗透实行。2、诚信教育。教育学生讲到就要做到，独立完成作业，遵守考试纪律。3、每
12、月召开德育工作会议。4、每月评选文明班。5、每周评选卫生先进班。在新学期将继续按照计划认真执行，将德育工作落到实处，积极主动地、创新性地开展工作，开创学校德育工作的新局面。五、每月德育主题及主要工作：9 月份：守规范、保安全，养成好习惯1、 “行走” 、 “课间” 、 “到校” 、 “放学”常规训练。2、举行安全教育周活动。3、召开一年级新生家长会。4、召开毕业班家长会。5、举办新生家长学校。6、召开全校性学生家长会。7、举行应急消防疏散演习。8、开展弘扬民族精神月活动。9、开展“垃圾减量分类”班会课。提高师生对垃圾分类的认识，进一步普及垃圾减量分类知识，实现知分类、会分类。10、充实班级图书角。10 月份：少年梦 中国梦1、 “上课” 、 “卫生”常规训练。2、爱国主义教育。3、聘请少先队辅导员。11 月份：读书养德，提高文明素养1、 “集会” 、 “运动”常规训练。2、开展读书月系列活动。3、开展学生综合实践活动。4、119 消防安全教育活动。12、1 月月份：文明守法，争当阳光少年1、 “作业” 、 “在家”训练。2、结合“12.4”法制教育日开展法制宣传教育活动。3、假日安全教育。4、组织心理教育教师参加论文评选。5、总结、评先。6、寒假生活指导。深圳市滨河小学2013 年 9 月 6 日
