1、12016-2017 学年度（上）第一学月考试七年级语文（考试时间 100 分钟 总分 150 分）一、语言积累与运用。 （共 30 分）1.下列加点字注音全对的一项是(3 分)（ ）A 酝酿（yn ling） 应和（h） 高邈（mio） 静谧 （m）B 棱镜（lng） 黄晕（yn） 干涩（s） 粗犷（gung）C 草垛（du） 贮蓄（zh） 池畦（q） 水藻（zo） D 着落（zho） 卖弄（nng） 镶嵌（xing） 差可拟（ch）2.下列选项字形全对的一项是（3 分） （ ）A 蓑衣 屋檐 宽敞 箫瑟 竦峙 B 嘹亮 咄咄逼人 铃铛 哄托 发髻C 翻来覆去 决别 萌发 娇媚 D 干燥 花
2、苞 天涯 朗润 花枝招展3下列对课文内容理解有误的一项是（3 分） ( )A 春一文的作者用诗的笔调，描绘了大地回春、万物复苏、生机勃勃的景象，抒发了热爱春天、赞美春天、珍惜春天的美好感情。B 济南的冬天抓住济南冬天“温晴”的特点，描绘了一幅幅特有的冬景图，抒发了作者对济南冬天深深的喜爱和赞美之情。C 雨的四季选自散文 ，是老舍的作品，写的是特定地域、特定季节的雨，表达了作者热爱雨、热爱自然的美好情感。D 天净沙 秋思仅用 28 字就生动的表现了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀之情。4.下列词语使用得当的句子是（ ） （3 分）A. 我们班的黑板报办得花枝招展的 B. 有话好好说，不要那么咄咄逼人
3、C. 我和妈妈明天要莅临楼下新开张的超市 D. 昨天的 作业太多了，我翻来覆去都做不完5.仿照下列句子，另外再写三句。春夏秋冬，四季轮回，每个季节，都有值得我们去欣赏去爱的特色。我们爱春天，爱它的风和日丽，爱它的花红柳绿，爱它的雨润万物。 6.读下面文字，按要求答题。 （6 分）小刚要参加全区朗诵比赛，每天晚上都练习得很晚。一天，邻居张伯伯对他说：“小刚，你学习真刻苦，每天我们都睡了，你还在大声念书。 ”小刚说：“伯伯过奖了，我还差得很远，还需要继续2努力！”张伯伯的话强调的意思是小刚理解张伯伯话的意思是如果你是小刚，应怎样回答7.生活中处处有语文，留心观察街上店名，细细品味，你会发现它们语言
4、简洁，内涵丰富。请你说说下面店名的含义。 （6 分）（1） “好又多” （超市名） （2） “长寿店” （药店名）（3） “文乐书店” （书店名）二、古诗文阅读(25 分)8按要求默写：（10 分）（1） 观沧海中展示曹操博大胸襟的诗句： ， ； ，。 （4 分）（2） 天净沙秋思点明主旨的词句： （3） 次北固山下表达出游子思乡之情的诗句： （4） 我寄愁心与明月， 。（5） ，江春入旧年。文言文阅读（15 分）咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。 ”兄女曰：“未若柳絮因风起。 ”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻
5、也。陈太丘与友期陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去 后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至， 已去。 ”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。 ”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是 无礼。 ”友人惭，下 车引之。元方入门不顾。 9.解释句 中加点的字词：（1） 俄而雪骤3骤：（2）撒盐空中差可拟差：（3）陈太丘与友期行 ，期日中。期：_ （4）过中不至，太丘舍去，去后乃至。乃：_10.“谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义”这一句总述了谢太傅家人咏雪的背景，极精炼地交代了时间“_” 、地点“_”人物_事件“_”等要素。 （
6、4 分）11.翻译下列句子（4 分）A 谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。B 待君久不至，已去12.下列说法不正确的一项是（ ） （3 分 ）、 “期日中，过中不至”这一句话点明了不守信用的人是客而不是陈太丘、 “与儿女讲论文义”一句中“儿女”指的是谢太傅的儿子和女儿、 “未若柳絮因风起”这句话的意思是：还不如比作做风把柳絮吹得满天飞舞、 “尊君” 、 “家君” ，前者是敬词，对别人父亲的一种尊称；后者是谦词，是对人称自己的父亲三、现代文阅读（一）阅读课文选段，完成 13-16 题。 （18 分）桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞， 白的像雪。花里带着甜
7、味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里，像眼睛，像星星，还眨呀眨的。“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。风里带来些新翻的泥土的气息，混着青草味儿，还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟轻风流水应和着。牛背上牧童的短笛，这时候也成天嘹亮地响着。雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿得发亮，小草也青得逼你的眼,傍
8、晚时候，上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地4里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。13选文向我们描述了春天的三幅图景，请用简洁的语言概括填空并分别用 y 一句古诗来概括这三幅图（6 分）第段：_ _图； 第段：_ _图； 第段： 图。 14 第段是从 、 、 这三个角度来描写春风的。 （3 分）15 说说下面句中加点动词的表达效果。 （6 分）(1)花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。(2)“吹面不寒杨柳风” ，不错的，像母亲的手抚摸着你。16第段中“红的像火，粉的像霞，白的像雪”这三
9、个分句的语序可否颠倒？为什么？（3 分）（二）四季分明（22 分）隆冬的深圳街头依然保留着夏的痕迹，我第一次在这样的季节里穿着丝袜、短裙来来去去，感觉好极了。乍回到寒风萧萧的南京，忍不住频频回首，不料友人却对我说：南京城冬天冷，夏天热，可是它四季分明，每一季都让你为生命的力量而感动。年复一年，我行走在北京西路（注：南京城内一条街道的名称）上，两行笔直的银杏树是一道四季分明的风景线：初春的细雨淋湿了它们柔弱的嫩芽，不知不觉中绿就覆满了枝头；夏日的它们是比不上法国梧桐的大家气派，却也亭亭玉立，碧阴如盖；秋风渐起是它们最美的时节，短短一季凝聚了一生的精彩，片片黄金的“小扇儿”在晴空下潇洒飞扬又无声飘
10、落，簇簇白果已珠圆玉润待字闺中；冬季来临，它们淡妆素裹，脱尽繁华，只留下干干净净的枝条与风雪共舞。有人说南京没有春天，那是因为人们恨这里春光短暂，缕缕梅香携春来到紫金山下，经不得几番风雨，白玉兰、樱花已是落红满地，乍暖还寒之中，草也绿了，叶也绿了，南京的春天，活脱脱十六七岁少女的花季，转瞬即逝。夏季说来就来，五月进而满城飘起靓丽的裙子，到了七月，更是热得浓烈、热得深沉，仿佛一场爱得死去活来的恋情，让人大汗淋漓，透不过气来。5秋风中的南京，天特别蓝，云特别白，有大雁飞过，有菊黄枝头，有艳阳高照，有雨丝缠绵，那千姿百态如人到中年历经甘苦，展现出成熟的魅力，欲说还休的无奈。一夜大雪装饰了辽阔的天地，
11、校园里许多来自南方的新同学兴奋得在大操场荤季的雪层上打滚，这是在他们十八岁年轻的生命中第一次惊讶四季变幻的奇光异彩，第一次缘谤冬天的如此美丽。红红绿绿，冷冷热热，四季分明的南京给了我们生命的启示，生命中的春夏秋冬斌予我们圆满的人生。透过今夜雪色迷蒙，隐约可寻春影萌动，那是一年四季的轮回。18用下列词语造句。 （6 分）(1)淡妆素裹： (2)转瞬即逝： (3)欲说还休： 19.第段中，作者抓住银杏树的变化，表现南京四季分明的特点。请从文中找出体现这一点的语句来，或用自己的话来说。(8 分)（1）春天： （2）夏天： （3）秋天： （4）冬天： 20.第 段到第段中写南京的四季，用人的成长过程作
12、比。例如：用“ -来比喻“春的短暂” ；用“ ”来比喻“夏的火热” ；用“ ”来比喻“秋的成熟” 。 （3 分）21.品读第段，如采用“老年人”这个比喻来形容南京的冬季，你认为是否得当，为什么？（5分）四、作文。 （55 分）23. 请从下面两道作文题目中任选一个。那一道靓丽的风景线。泪水是人心底最真实的感情流露，痛苦会流泪，激动会流泪。弱者有泪，强者也有泪，泪水写着每一个人的悲与欢。请以“泪水”为题作文。6要求：1. 600 字以上；2.感情真挚； 3.文中不得出现真实的人名、地名。7江津实验中学初 2019 级七年级上期第一学月测试语文答题卷姓名： 准考证号：客观题（请用2B铅笔将题号右侧
13、正确答案所对应的方框涂黑）一、语文基础知识及运用。 （30 分）非选择题（85 分）1. 答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写清楚，并认真核准条形 码上的姓名、准考证号。2. 客观题部分必须使用 2B 铅笔涂填；主观题部分必须使用0.5 毫米的黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持答题卡面清洁，不要折叠、不要弄破。5.考试结束，由监考人员将试题和答题卡一并收回。缺考标记由监考员填涂，考生严禁填涂： 填 涂 样 例正确填涂错误填涂注 意 事 项 选择题 15 分。1. A 3. A 12.
14、 A2. A 4. A5.（6 分） 6.（6 分） 7.（6 分） 8二、古诗文阅读（25 分）（一）8.（每空 1 分，共 10 分）（1） ， ； ， 。（2） （3） （4） （5） （二） （15 分）9.（4 分）（1） （2） （3） （4） 10.（4 分） 、 、 、 11.（4 分） 三、现代文阅读（40 分）（一） （18 分）13. （6 分） ； 。； 。； 。14.（3 分） 、 、 。15.（6 分） （1） （2） 16.（3 分） 9（二）22 分18. （6 分）（1） （2） （3） 19.（8 分）（1） （2） （3） （4） 20.（3 分）21.（
15、5 分）10七年级语文第一学月答案一、语言积累与运用1-4 C D C B 12 B5.必须写夏、秋、冬三季，答案略6.你打扰我们休息了在夸奖自己很努力对不起，张伯伯，我以后一定会注意的。7.（1）商品质量好，种类多 （2）祝愿顾客健康长寿（3）能从文化中得到快乐（意合即可）二文言文8 略9（1）急（2）大体（3）约定（4）才10 寒雪日 内 谢太傅和儿女 讲论文义11（1）谢太傅在寒冷的下雪天把家里人聚集在一起，和子侄辈（小辈）们谈论文章的义理。（2）等了您很久都不到， （我的父亲）才离开。三现代文阅读13、 （1）春花图 万紫千红总是春（2）春风图 二月春风似剪刀（3）春雨图 天街小雨润如
16、酥（诗句意合则可）14 温暖、清香、悦耳 或触觉、嗅觉、听觉15， （1）闹字用拟人的修辞手法，将蜜蜂拟人化，生动形象地写出了蜜蜂的多，从侧面写出了春花的香甜。 （2）抚摸运用拟人的修辞，将春风当做人来写，生动形象的写出了春风的温暖柔和。16、这三个分句的语序不可以颠倒（1 分） ，因为三个比喻分别对应着前文的“桃树、杏树、梨树”（2 分）（四）课外阅读（22 分） 17、略18、(1)、春天短暂 (2)、夏天火热 (3)、秋天千姿百态 (4) 、冬天美丽 19、十六七岁少女的花季 一场爱得死去活来的恋情 人到中年历经甘苦20、不恰当。因为：、作者写南京的冬天很美丽，就不宜用老年人作比；、老年人是人生将要到终点了，而自然界的冬天并不是终点，它是周而复始的。
