1、第三单元 物质构成的奥秘课题 1 分子和原子 同步练习题 附答案一、选择题：1. 下列事实与对应的解释相符合的是（ ）A. 空气能被压缩分子体积可以变小B. 甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C. 结冰的水不能流动0 以下水分子不再运动D. 50 mL 水和 50 mL 酒精混合后总体积小于 100 mL分子的质量和体积都很小2. 分子和原子的根本区别是（ ）A. 分子比原子的质量和体积大B. 分子能直接构成物质，而原子不能C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分3. 下列叙述中正确的是（ ）A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子 B. 过氧化氢中含有氧分
2、子，故加热时能放出氧气C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：它们的物理性质不同；它们的化学性质相同；它们的化学性质不同；它们由同种分子构成；它们为不同的物质。其中正确的是（ ）A. B. C. D. 5. 下列物质含有氧分子的是（ ）A. 过氧化氢 B. 氧化铜 C. 空气 D. 二氧化碳6. 水加热至 100时，由液态变为气 态，体积增大，其原因是（ ）7. 下列关于原子的说法正确的是（ ）A. 原子是构成物质的最小粒子 B. 原子是不能再分的最小粒子C. 原子是化学变化中的最小粒子
3、D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（ ）A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气C. 品红扩散 D. 分离液态空气得到氧气和氮气9. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能。你认为该技术不能观察到的是（ ）A. 化学变化中反应物分子的分解 B. 反应中原子的运动C. 化学反应中生成物分子的形成 D. 原子核的内部结构10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ ）A. 分子种类 B. 分子数目 C. 原子种类 D. 原子数目11.
4、 下列微观图中的表示混合物的是（ A ） A. B. C. D. 12. 对于图示的理解错误的是（ ）A. 原子可以构成物质 B. 分子可以构成物质C. 化学反应前后分子种类不变 D. 可用 表示氧分子的形成过程13. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（ ）A. 原子是化学变化中的最小粒子B. 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气二、填空简答题：1. 一个过氧化氢分子（H 2O2）是由 和 构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是 。2. 有的物质是由 构成的，例如：水、二氧化碳；有的物质是由
5、 直接构成的；例如：金属、稀有气体等。3将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。分子是不断的运动，温度升高时运动加快； 分子很小； 分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化； 同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。（1）水在百夏天比冬天蒸发得快，说明 ；（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明 ；（3）糖水通过滤纸，说明 ；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明 ；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明 ；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明 ；（7）一滴水中大约含有 1.671021 个分子，说明 。4某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请
6、回答实验中的有关问题。（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2 3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是 。（2）实验（如图甲所示）：烧杯 B 中的现象是 ；产生这一现象的原因是 。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 ，理由是 。5如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔 2 厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。用 吸取浓氨水，将它滴在棉花上：（1）可以观察到的现象：滴在滤纸上的酚酞试液 （选填“从左向右” 或“ 从右向左 ”逐渐变为 色；此现象说明 。（2）请举出生活中能说明分子这一性
7、质的一个实例： 。（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 。这一实验还说明，两种试剂中 具有较强的挥发性。6淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色这一现象说明同种分子的 相同。7.（1）向容积为 250 mL 的细颈玻璃容器 A(如图所示)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后 A 中的现象是 ，说明 。（2）继续向 A 中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A 中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后 A 中的液面 刻度线，说明 ，仪器细颈部分作用是 。8如图是甲烷
8、与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：(1)一个甲烷分子是由 构成的，该化学变化中的最小粒子是 。(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 。(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的 一个信息： 。第三单元 物质构成的奥秘课题 1 分子和原子 同步练习题 参考答案一、选择题：1. 下列事实与对应的解释相符合的是（ B ）A. 空气能被压缩分子体积可以变小B. 甘蔗甜，苦瓜苦不同分子性质不同C. 结冰的水不能流动0 以下水分子不再运动D. 50 mL 水和 50 mL 酒精混合后总体积小于 100 mL分子的质量和体积都很小2. 分子和原子的根本区别是（
9、 D ）A. 分子比原子的质量和体积大B. 分子能直接构成物质，而原子不能C. 分子能保持物质的化学性质，而原子不能D. 化学变化中分子可再分，而原子不能再分3. 下列叙述中正确的是（ D ）A. 氧分子是保持氧气性质的最小粒子 B. 过氧化氢中含有氧分子，故加热时能放出氧气C. 氮气和氧气混合后，它们的化学性质都会改变D. 氢气在氯气中燃烧化学变化中的最小粒子是氢原子和氯原子4. 关于氧气、液态氧、固态氧，下列说法：它们的物理性质不同；它们的化学性质相同；它们的化学性质不同；它们由同种分子构成；它们为不同的物质。其中正确的是（ A ）A. B. C. D. 5. 下列物质含有氧分子的是（ C
10、 ）A. 过氧化氢 B. 氧化铜 C. 空气 D. 二氧化碳6. 水加热至 100时，由液态变为气 态，体积增大，其原因是（ B ）7. 下列关于原子的说法正确的是（ C ）A. 原子是构成物质的最小粒子 B. 原子是不能再分的最小粒子C. 原子是化学变化中的最小粒子 D. 原子是保持物质化学性质的最小粒子8. 下列能说明在化学变化中分子可分而原子不可分的是（ B ）A. 水受热变成水蒸气 B. 水在通电条件下生成氢气和氧气C. 品红扩散 D. 分离液态空气得到氧气和氮气9. 诺贝尔化学奖获得者哈迈德泽维尔，开创了“飞秒化学”的新领域，使运用激光光谱技术观察进行化学反应分子中原子的运动成为可能
11、。你认为该技术不能观察到的是（ D ）A. 化学变化中反应物分子的分解 B. 反应中原子的运动C. 化学反应中生成物分子的形成 D. 原子核的内部结构10. 由分子参加的化学反应，反应前后一定发生变化的是（ A ）A. 分子种类 B. 分子数目 C. 原子种类 D. 原子数目11. 下列微观图中的表示混合物的是（ A ） A. B. C. D. 12. 对于图示的理解错误的是（ C ）A. 原子可以构成物质 B. 分子可以构成物质C. 化学反应前后分子种类不变 D. 可用 表示氧分子的形成过程13. 水分子分解的微观过程如下图所示。下列说法错误的是（ B ）A. 原子是化学变化中的最小粒子B.
12、 在化学反应前后，分子和原子的个数都不变C. 在化学变化中，分子可以再分，原子不能再分D. 在一定条件下，水能分解生成氢气和氧气二、填空简答题：1. 一个过氧化氢分子（H 2O2）是由 2 个氢原子 和 2 个氧原子 构成的；保持干冰化学性质的最小粒子是 二氧化碳分子 。2. 有的物质是由 分子 构成的，例如：水、二氧化碳；有的物质是由 原子 直接构成的；例如：金属、稀有气体等。3将描述分子特点的句子的符号填写在相应的空格内。分子是不断的运动，温度升高时运动加快； 分子很小； 分子间有间隔，温度或压强发生变化时，间隔大小随之发生变化； 同种分子，性质相同；不同种分子，性质不相同。（1）水在百夏
13、天比冬天蒸发得快，说明 ；（2）水受热变成水蒸汽，体积变大，说明 ；（3）糖水通过滤纸，说明 ；（4）湿衣服晒一会儿会变干，说明 ；（5）可将大量氧气圧入钢瓶中，说明 ；（6）很多物质在氧气中，在一定条件下能反应，有的物质在氧气中不反应，说明 ；（7）一滴水中大约含有 1.671021 个分子，说明 。4某兴趣小组做以下实验探究分子有运动。请回答实验中的有关问题。（1）实验：在盛有少量蒸馏水的小烧杯中滴入 2 3 滴酚酞试液，再向其中滴加浓氨水。由实验得出的结论是 水不能使酚酞变红，氨水可以使酚酞变红 。（2）实验（如图甲所示）：烧杯 B 中的现象是 酚酞试液由无色变为红色 ；产生这一现象的原
14、因是 氨分子在不停地运动，运动到 B 中后，使酚酞变红 。（3）为使实验结论准确可靠，兴趣小组成设计实验（如图乙所示）作为对比实验。你认为有无必要 无必要 ，理由是 第一个实验中已经证明了蒸馏水不能使酚酞变红（或酚酞试液本身含有水而溶液呈无色） 。5如图是有关分子性质的实验：在滤纸条上每隔 2 厘米处滴一滴无色酚酞试液，将滤纸条放入试管中，并在试管口塞上一团棉花。用 滴管 吸取浓氨水，将它滴在棉花上：（1）可以观察到的现象：滴在滤纸上的酚酞试液 从右向左 （选填“从左向右” 或“ 从右向左 ”逐渐变为 红 色；此现象说明 分子总是不断运动的 。（2）请举出生活中能说明分子这一性质的一个实例：
15、墙内开花墙外香。 湿衣服晾干 。（3）某学生做此实验时,发现滤纸上没有变色,而试管口所塞的棉花却变成了红色。导致这种现象产生的错误操作可能是 将浓氨水滴在了滤纸上，无色酚酞试液滴在了棉花上 。这一实验还说明，两种试剂中 浓氨水 具有较强的挥发性。6淀粉溶液遇碘变蓝色。实验表明，无论是固体碘还是碘蒸气，均能使淀粉溶液变蓝色这一现象说明同种分子的 化学性质 相同。7.（1）向容积为 250 mL 的细颈玻璃容器 A(如图所示)中加水至虚线处，再滴几滴红墨水，一段时间后 A 中的现象是 容器 A 中的水全部变红 ，说明 分子总是不断运动的 。（2）继续向 A 中加酒精至凹液面最低处正好与刻度线相平，塞紧玻璃塞，将A 中的液体倒转摇匀，重复两次，静置一段时间后 A 中的液面 低于 刻度线，说明 分子间有间隔 ，仪器细颈部分作用是 便于观察液面的变化 。8如图是甲烷与氧气反应的微观示意图：请通过比较、归纳，回答下列问题：(1)一个甲烷分子是由 1 个碳原子和 4 个氢原子 构成的，该化学变化中的最小粒子是 碳原子、氧原子和氢原子 。(2)氧分子、二氧化碳分子、水分子的相同点是 都含有氧原子 。(3)根据上述示意图，请从微观角度描述你获得的关于化学变化的 一个信息：化学反应前后分子可以再分，原子不可再分；（或化学反应前后原子的种类和个数都不变） 。
