精选优质文档-倾情为你奉上六年级语文上册作业设计方案大纲提出:“要充分利用现实生活中的语文教育资源,优化语文学习环境,努力构建课内外联系、校内外沟通,学科间融洽的语文教育体系。”这就告诉我们,要提高学生的语文综合素质,除了对传统的语文课堂作业进行改革外,更重要的是课外作业设计进行改革,把课外作业设计和儿童的家庭生活、社会生活和课余生活以及其他各科学习结合起来,构建成一个和谐的学习整体。新一轮的基础教育课程改革推出了新的人才培养模式。提高学生的综合素质,培养学生的探究意识与创造能力,引导学生用科学的思维方式解决生活中的问题,使学生学会分享与合作等,日益成为学习的主题目标。对小学生来说,作业尤其是课外作业是学生自主学习的主要形式,是小学生处理和获取信息的重要途径。所以,有必需在严格控制小学生课外作业量的同时,改变作业的传统观念,优化作业设计,体现出小学生在做作业过程中的自主性、开放性、探究性和综合性。一、设计目标1、将多种知识的获得和多种能力的训练有机结合,联系相关学科,沟通校内校外,为学生提供张扬个性、激励创新的空间,使学生在自主、合作、探究的过