1、小升初语文综合测试题及答案一、基础知识（共 19 分）1读拼音，写词语。(每空 1 分，共 4 分)六年的小学生活，在老师的 yn do （ ）下，我们 chn jn（ ）在书海里，吮吸着知识的 gn l（ ），感受着人类文化的 mi l（ ）。2、下列成语用了同一种修辞手法的是( )(1 分)A.草木皆兵 何乐不为 色厉内荏B.怒发冲冠 一发千钧 肝肠寸断C.口是心非 炮火连天 伶牙俐齿D.呆若木鸡 一日三秋 如虎添翼3、下列语序排列正确的是( )(2 分)(1)瞬间，大圆盘的边缘，透出一线光亮。(2)月亮失去了银白色的光泽，变成古铜色的大圆盘，悬挂在宝蓝色的天幕上。(3)渐渐的，渐渐的，月
2、亮又恢复了原来的样子，似乎比先前更明亮，更皎洁。(4)为了看月食，人们站在房前的空地上等待着。(5)八点十七分，一派壮丽的景象,呈现在人们眼前。(6)周围的繁星闪烁，像一颗颗光彩夺目的夜明珠，发出青白色的光。A.(4)(6)(5)(2)(1)(3) B. (4)(5)(2)(6)(1)(3)C. (4)(5)(6)(2)(3)(1) D. (4)(5)(6)(3)(2)(1)4、下面句子中，意思与其他三句不同的一句是( )(1 分)A.他不能给你讲真话。 B.难道他能不给你讲真话?C.他能不给你讲真话吗? D.他不能不给你讲真话。5、下列四句中，和“风来花自舞”对仗最工整的一句是( )(1 分
3、)A. 千树落花红 B. 云傍马头生 C.山高月上迟 D.春到鸟能言6选择合适的关联词填空。（2 分）身为珠宝商的父亲把 9 岁的李昌镐送到举目无亲的汉城去学围棋。是因为他不爱自己的儿子吗?当然不是。因为他知道， 让儿子从小意识到自己必须自强自立， 能够过上真正有意义的生活。他让儿子受磨练， 更体现了他对儿子的爱，这是金钱所不能比拟的。A不是 而且 还 B.只有 才 就 C.不是 而是 也 D.只要 就 才7.给带点的字选择正确的解释，在选项序号上打“”（每题 1 分，共 2 分）（1）安定团结 A.装置组合 B.不出事故 C.稳定 D.身体健康（2）盛气凌人 A.接近 B.侵犯、欺压 C.杂
4、乱 D.冰8.下面的句子有错误。不要急，请你用修改符号改病句。它们谢谢你了！（每题 1 分，共 4 分）换用号 增补号 删除号 调位号 （1） 小明不禁忍不住笑出声来。（2） 暑假快到了，我们已经结束了小学的学习生活。（3） 不亲身体验，怎能获得真实的感受不是很清楚吗？（4） 我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。9.下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请照样子把句子换个说法，使句意不变。（2 分）【例】气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？气候变化无常，人们会感冒。（1） 面对任何灾难，中华民族难道会望而止步吗？_ 【例】王宁说：“我要像李刚那样关心集体”。王宁说，他要像李刚那样关心集体。（2
5、）烈士的母亲说： “我的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，我不能对组织提出任何要求。”_ 二、积累（共 10 分）1.仿照例子写成语。（2 分）（1）写出带有动物名称的两个成语【例】画蛇添足 _ _ （2）写出寓言故事的两个成语。【例】掩耳盗铃 _ _2.根据人名写书名。（2 分）关羽过五关斩六将 青蛙王子 刘姥姥进大观园 武松打虎 3.六年语文复习，你已熟记了不少古诗词。请把下面的诗词补充完整。（6 分）（1）待到山花烂漫时， （2）赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？（3） ，不教胡马度阴山。（4）王师北定中原日， 。(5)千里之行，_. (6)书山有路勤为径，_. 三、语言实践（共 4 分）、
6、1.你正在排队买电影票，一个排在你后面的人插到了你的前面，这时你应该怎么说？_ 2.一位医生在给某位病人看病时随意说：“想吃点什么就吃点什么吧！”医生的这句话会让人误认为：_ 3.“屡战屡败”与“屡败屡战”，语序不同，表达效果也不同。请改变下列句子中画线部分的语序，以达到不同的表达效果。（1）邹韬奋先生在公祭鲁迅先生大会上演讲：“今天天色不早，我愿用一句话来纪念先生：许多人不战而屈，鲁迅先生是 。”（2）人们曾称赞彭德怀将军，说他是“人民的儿子”。他马上正色道：“我是 。”四、阅读（一） 阅读下面课文片断，完成后面的题目。（共 7 分）去的尽管去了，来的尽管来着；去来的中间，又怎样地匆匆呢？早
7、上我起床的时候，小屋里射出两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，A.（ ）地挪移了；我也茫茫然跟着旋转。于是 洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼过去。我觉察他去的匆匆了，伸出手遮换时，他以从遮换着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便 B.（ ）地从我身上（ ）过，从我脚边（ ）去了。等我睁开眼和太阳再见，这算又（ ）走了一日。我掩着面叹息。但是新来的日子的影儿又开始在叹息里（ ）过了。1 这段文字出自匆匆一文，作者是现代著名作家 （1 分）2 回忆原文，在括号里填上正确的字词。（2 分）3 细细品味上面这段文字，你能够从中体会到时间的哪些特点？再联系
8、A、B两处所填的词的特点另写两个类似的词。_ （2 分） 4 文中画线部分的句子运用了 的修辞手法。请仿照画线句子另写一个有关时间的句子。（2 分）_(二)课外阅读（共 10 分）生之喜悦美国西海岸的边境城市圣迭戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫痪的威廉.马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击 病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺由于药物的副作用而萎缩。年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。”马修住院的头几年，身体没有任何感觉，
9、没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢神经发出“痛”的信号。在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现 医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐狂，他把痛楚作为契机，进而康复，享受到正常人享有的所有感受。谁也不能保证可怜的马修能获得这一天，但他和医生一起朝这个方向努
10、力，因而他盼望痛楚会在第二天早晨如期到来。1、给划线字注音(2 分)中枢( ) 自虐( )2、破折号的主要用法有表注释，表语意转换，表声音延长或中断。请判断下面句子中破折号的用法，选择序号填在句子后面的( )中。(2 分)A.当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位痛楚的袭击 病痛总是早上光临。( )B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着。 ( )3、在短文中为表现马修所经受的痛苦有正面描写和侧面描写，各选一句摘抄下来。A.正面_ (1 分)B.侧面_(1 分)A.正面：第一段的 2、3 句。B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。4、马
11、修为什么要感激使他钻心难忍的痛楚?(2 分)B.钻心的刺痛难忍，但我还是感激它 痛楚让我感到我还活着因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。5、读了短文后，你有什么感受?请用简洁流畅的语言写下来。(2 分)三、作文(30 分)(下列两题，任选其一)(一)请以我不再_为题写一篇作文。要求：1、把题目补充完整。2、400 字以上 。3、除诗歌外，文体不限。(二)生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集
12、邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“_ 真让我着了迷 ”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于 400。参考答案一、基础知识1.引导 沉浸 甘露 魅力 2-6 B B A D B7.（1）C （2）B8.（1）“不禁”和 “忍不住”删除任何一个即可（2）“已经”改为“快要”或“即将”（3）把“不是很清楚吗”换成“呢”（4）在“写作水平”前面 加“提高”9.（1）面对任何困难，中华民族都不会望而却步。（2） 烈士的母亲说，她的儿子是潜艇兵，为祖国而光荣牺牲，她不能对组织提出任何要求。二、积累1.（1）示例：狐假虎威 狗急跳墙 猴年马月
13、 鸡飞蛋打（2）示例：守株待兔 亡羊补牢 杯弓蛇影 刻舟求剑 南辕北辙2.三国演义 安徒生童话 红楼梦 水浒传3.（1）她在丛中笑 （2）赤橙黄绿青蓝紫 （3）但使龙城飞将在 （4）家祭无忘告乃翁(5)始于足下 (6)学海无涯苦作舟三、语言实践1.示例：大家都在排队，请你也一样自觉排队。2.病人已病入膏肓（答案不唯一，语言流畅通顺，符合情理即可）3.（1）战而不屈 （2）伟大人民的儿子四、（一）1.朱自清2.轻轻悄悄 伶伶俐俐 跨 飞 溜 闪3.时间短暂而易逝。仿写词语略4.排比 仿写句子略。（句式是排比句，内容与时间有关，语句通顺即可）（二）1.(2 分)sh n2.(2 分)A B 3.(2 分)A.正面：第一段的 2、3 句。B.侧面：年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。4.(2 分) 因为痛楚使马修体验到了“存在”，感受到自己还活着，病情在不断康复中，所以他感激。5.(2 分)言之成理即可。
