1、实验中学初三物理学案主备人：鹿时魁 课题:3-3 电路的连接【学习目标】1、知道电路的串联和并联的特点与区别；2、会根据电路图连接简单的串联和并联电路；3、会根据实物电路画出串并联电路图。【学习过程】动手做：有一个电源、两个灯泡、两个开关和导线若干，要使两个灯泡都能发光，有几种接法?请同学们相互交流连接情况，并总结一共有几种连接方法。小结:_一、串联电路定义:_ 电流的路径有_条实验探究：1、串联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯是否发光？结论:串联电路中各用电器的工作_.(填“互相影响” 或“互不影响”)2、如果改变开关在串联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连成串联电路，把开关
2、分别接入图中 A、B、C 三个位置，将你观察到的现象填入表格中A 位置 B 位置 C 位置开关断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合L1 L2 结论：串联电路中开关控制_,改变开关的位置，控制作用_.4、总结串联电路的特点：开关的作用 各用电器之间的关系 电流的路径串联电路 二、并联电路1、并联电路定义：_ 电流的路径有_条2、并联电路中，电源两极到分支点间的电路叫 ，分支点之间的电路叫 。实验探究：3、并联电路中,取下一只正在发光的灯泡,另一只灯是否发光？ 结论：并联电路中各用电器的工作_(填“互相影响” 或“互不影响”)4、如果改变开关在并联电路中的位置，它的控制作用相同吗？将两灯连成并联电路
3、，把开关分别接入图中 A、B、C 三个位置，将你观察到的现象填入表格中A 位置 B 位置 C 位置 开灯 关泡断开 闭合 断开 闭合 断开 闭合L1 L2 结论：并联电路中干路上的开关控制_,支路上的开关控制_.开关在干路和支路上的控制作用_.5、总结并联电路的特点：开关的作用 各用电器之间的关系电流的路径并联电路干路：支路：小结串联和并联电路的特点：串联 并联定义特征 电路中只有_条电流路径，一处断开所有用电器都_工作。电路中的电流路径至少有_条，各支路中的元件_工作，_影响。开关作用控制_电路 干路中的开关控制_电路。支路中的开关控制该_。电路图三、针对性练习（个人思考解答后，小组内交流，
4、以小组为单位展示）1、如图 13-31 所示各图中，属于串联电路的是 图，断开开关，灯 熄灭；属于并联的电路的是图 ，断开开关，灯 熄灭2 请根据电路图将右侧的实物用笔画作导线连接起来，导线不能交叉。3 如 图 3 所 示 的 电 路 ， 这 时 灯 L1 ， 灯 L2 （ 填 “不 发 光 ”或 “发 光 ”） 灯 L1和 L2是 联 在 图 中 电 流 流 过 的 导 线 上 标 出 电 流 方 向 ， 并 在 右 图 框 内 画 出 相 应 的 电 路 图 4 如图 13-32 所示电路，如果同时闭合开关 S1S3，且断开 S2，则灯 L1、L 2为 联；要使灯 L1、L 2组成串联电路，只要闭合开关 L11S2S1L225、如图 13-3-16 是一个电学实验的实物连线图，请在右边方框内画出它的电路图图 13-3-16电路图
