1、七年级上学期政治期末复习提纲第一单元 扬帆起航第一课 走进中学1.什么是校训？答：校训是学校为了树立良好校风而制定的，要求全体师生共同遵守的行为准则和规范。2.校训的作用是什么？答：它集中反映了一所学校的办学宗旨和历史传统，体现了学校的文化追求和精神风貌。3.怎样结识新同学？答：敞开心扉，主动伸出友谊的橄榄枝；结识新同学，从介绍自己开始。4.怎样跨越陌生？答：尝试着结识新同学，熟悉新老师，建立新友谊，了解新学校，融入新集体。5.为什么要热爱我们的老师？（老师在我们成长中的作用是什么？）答：老师是我们学会学习的指导者，是我们学会做人的引路人。6.怎样熟悉新老师？答：我们应该认识和了解他们，也让他
2、们认识和了解我们。我们要接近老师， 有问题多向老师请教，积极参加师生互动活动，多与老师交流。7.如何创建良好的班集体？答：让我们从现在开始，以主人的身份，融入我们的班集体，规划我们的前景，一起来创造一个值得回忆的“家” 。第二课 昨天与今天8.中学的学习有什么特点？（中学学习与小学学习有什么不同？）答：进入中学，课程的门类一下子多了许多，各门课程的内容也逐渐系统化和深化了。初中阶段的学习任务变重了，难度加大了。中学老师的授课方式不同于小学老师。老师会更多地指导和启发我们自己去发现问题、研究问题和解决问题。9.制定校规校纪的目的是什么？答：制定校规校纪的目的在于维护学校的正常教育教学秩序；保证我
3、们能在和谐、有序的环境中学习和生活。10.面对新校规，我们应该怎么做？答:进入中学，我们要面对各种新的规则。新的校规校纪反映了学校和社会对我们的新要求。我们要更加自觉地遵守校规校纪，逐步学会自我约束，自我管理。11.我们应如何承担中学生这一新角色？答：成为中学生，我们有了新的身份、新的角色，老师、父母、学校、社会对我们的期望和要求高了，我们对自己的要求也高了。在学习和日常生活中，我们的言行举止，也应有全新的面貌。成为中学生，我们有了更多的独立性、自主性，有了更大的自由。与此同时，我们也有了更多的责任，也应该有更强的自觉性。在中学，自己的问题，应该尽量自己想办法解决。12.中学生活给我们提供了哪
4、些新的要求？答：适应中学的学习，要遵守新的规则，要承担新的角色。第三课 新的起点13.明确目标，树立理想的作用是什么？答：目标是方向，也是动力。确立目标是我们在新环境中成长的需要；明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；进入少年期，我们开始思考人生的目标和理想。这表明，我们已向成熟迈出了坚定的一步。14.怎样制定计划？答：要使远大的理想逐步变成现实，就需要根据自己的主、客观条件，制定实现理想和目标的具体计划；计划要明确具体；计划要切实可行；计划要体现自己的个性；计划要留出一定的余地；要善于学习和吸取他人的经验，认真听取他人的意见。自己的计划，最终还得自己拿主意。15.为实现自己制定的目标、
5、计划、我们应该怎么做？答：从现在开始，脚踏实地、坚持不懈、刻苦努力、奋勇向前，实现自己的理想。16.站在新的起点，我们怎样才能获得成功？答：明确目标，树立理想，是我们走向成功的第一步；要根据自己的主、客观条件，制定切实可行的计划；理想和目标的实现必须落实在距离行动中。让我们从现在开始，脚踏实地，坚持不懈，刻苦努力，奋勇向前，实现自己的理想。17.我们应如何适应中学生活？答：了解新学校，结识新同学，熟悉新老师，融入新集体，建立新友谊。适应新的学习方式，遵守新的规则，承担新的角色。明确目标，制定计划，落实行动。第二单元 学会学习第四课 工欲善其事 必先利其器18.为什么要珍惜时间？答：时间是无偿的
6、，给予每个人的，一个人拥有了生命就拥有了时间；时间是一去不复返的无价之宝，世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间；时间是公正的，同样的时间对于珍惜他的人和不珍惜它的人其意义却非常不同。19.怎样珍惜时间？答：珍惜时间首先体现为合理安排时间；还表现在善于有效利用零星的时间上；珍惜时间就是要珍惜每一个今天。20.怎样合理安排学习时间？答：要结合学习计划和学习任务，并考虑自己的实际情况。分出轻重缓急，排好先后顺序，科学的安排学习、劳动、休息等时间，保持合理的生活节奏。21.为什么要独立思考，自主学习？答：学习是一个主动的提出问题、探索问题和解决问题的过程，是一个主动的发现知识、获取知识和发展能力的
7、过程。现代社会，人类的知识处于快速增长和更新之中社会的发展对于个人的能力、技能等方面的要求越来越高。为了适应时代的要求，为了我们的终身发展，我们不能单纯的接受知识，而必须在自主学习、主动探究中增强能力。22.自主学习有哪些要求？答：对于初中生来说，自主学习要求我们能够自觉的、独立地制定学习计划，自觉地完成学习任务，逐步做到不依赖老师和父母的督促与管理。23.为什么要兼顾全面基础与学科特长？答：每个人都有自己的特长和爱好，这是正常的，也是值得鼓励的。但是，有些同学仅凭兴趣学习，不注意全面发展，出现偏科现象，这些做法对于我们的发展很不利。中学时期市委各方面素质发展打基础的时期，系统的中学课程可以为
8、我们的全面发展奠定宽厚、坚实的基础，我们应该全面地学习和掌握。24.如何学习自己不感兴趣的学科？答：积极地去面对；用有效的方法认真学习；取得好成绩，就能让我们从原先的缺乏兴趣逐步变得乐此不疲。25.参加社会生活和社会实践的意义？答：参加社会生活和社会实践，不仅可以学到很多在课堂上学不到的东西，也可以把课堂中学到的理论知识同社会实践联系起来，加深对课堂学习内容的理解。更重要的是，参与社会生活和社会实践，既可以很好的培养和锻炼我们的实践能力，又可以加深我们对社会的了解，培养我们的社会责任感。26.学习方法是怎样形成的？答：我们要根据所学课程、学习环境以及自身情况的变化，不断调整和改进自己的学习方法
9、。此外，在掌握学习的基本规律的基础上，我们要借鉴别人的好的学习方法，结合自身情况和特点，总结出一套适合自己的方法。27.学习方法有哪些？答：珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习； 兼顾全面基础与学科特长；从社会生活和社会实践中学习；适合自己的方法就是最好的方法。第五课 文武之道 一张一弛28.劳逸结合的意义是什么？答：在紧张的学习过程中，注意劳逸结合，适当安排娱乐和休息，是身体和大脑得到休息和调剂，有利于提高学习效率；一张一弛，使我们的学习生活保持了合理的节奏，让我们轻松愉快，精神焕发，从而收到事半功倍的效果。29.文明娱乐，健康休闲的意义是什么？答：娱乐和休闲不仅可以使我们劳逸结合
10、，提高学习效率，而且可以丰富我们的生活，发展我们的兴趣、爱好和特长，培养我们高雅的情趣，促进我们的全面发展。30.文明娱乐，健康休闲的原则是什么？（玩的意义是什么？）答：一要玩的健康； 二要玩的节制；三要玩的节俭； 四要玩的有个性。31.过度用脑的危害？答：超负荷的学习、长时间紧张的脑力劳动，会让我们的大脑产生疲劳，是记忆和思维的闸门慢慢关闭，并可能产生心理上的紧张和烦躁，从而降低学习效率。第六课 聪明以外的智慧32.学习态度有什么作用？答：学习的态度是学习动力的来源，往往决定学习的效果；态度决定未来。33.学习态度与哪些因素有关？答：学习态度与学习兴趣密切相关。有了学习兴趣，就会有积极的学习
11、态度，学习过程也就成为一个虽然艰苦但却十分快乐的探索之旅；学习态度也决定于学习目的。正确的学习目的是促使我们勤奋学习的根本动力。把个人的学习和发展与祖国的强大、人类的幸福结合起来，将会使我们的学习变得更有动力。34.为什么要养成良好的学习习惯？答：确立学习目标、制定学习计划固然重要，但是，执行计划常常比制定计划更加重要。执行计划也比制定计划困难得多。在执行学习计划的过程中，最重要的是培养良好的学习习惯。习惯造就成功。良好的学习习惯可以增强学习的自觉性，主动性，使学习更有条理，提高学习效率，有利于塑造健康人格，使人受益终生。35.良好的学习习惯有哪些？答：一心向学的习惯；专心致志的学习习惯；定时
12、定量的学习习惯；刻苦学习，勤奋学习，持之以恒的学习习惯。36.怎样养成良好的学习习惯？答：培养良好的学习习惯从制定明确具体可行的计划开始；只有坚持不懈的重复正确的学习行为，良好的学习习惯才能养成；培养良好的学习习惯贵在坚持，不能半途而废。37.为什么要善于竞争又要善于合作？答：同学相处，既有竞争，也有合作。竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同学们的进取心和开拓创新精神。合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力。因此，在学习中，既要善于竞争，又要善于合作。38.在学习中，为什么要学会竞争？答：1.对于个人而言：竞争可以充分调动同学们的主动性，激发同
13、学们的进取心和开拓创新精神。水平相当的人一起角逐，彼此竞争，就能互相勉励，共同进步；将比自己成绩好、水平高的人作为竞争对手，不甘落后，暗中使劲，可以激发斗志。2.对于集体而言：我们在竞争中相互激励，能使大家都有所收获，有所提高，从而推动整个集体向前发展。39.我们应该怎样竞争？答：我们每位同学都要有竞争意识，在法律和道德的允许范围内，按照平等，公平，诚信的原则；竞争的最终目标是实现共赢；竞争需要开放，需要人与人之间坦诚交流；绝不排斥同学。40.不良竞争的危害？答：不良竞争不利于对方的进步，而且是作茧自缚，妨碍了自己的发展。41.为什么要善于合作？答：合作给同学们提供了相互交流、相互学习的机会，
14、有利于培养同学们团结互助的精神和协作的能力；相互交流和合作是获得知识和经验的重要途径；交流不仅能扩大我们的知识面，提高学习效率，还能激发我们的思维，提高创造力；交流和合作还能增进同学之间的友谊，促进自身素质的全面提高；相互交流和合作才能最大限度地实现个人价值。42.如何学会学习？答：1.要探讨学习规律，掌握正确的学习方法，做到：珍惜时间，合理安排学习时间；独立思考，自主学习； 兼顾全面基础与学科特长；从社会生活和社会实践中学习。2.在学习过程中，要注意劳逸结合，坚持文明娱乐，健康休闲。3.要端正学习态度，养成良好的学习习惯，还要学会竞争与合作。第三单元 成长中的我第七课 成长的烦恼43.青春期
15、的三大生理变化是什么？答：身体迅速长高长大，长宽长壮；运动系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统不断成熟；性器官发育和成熟。44.青春期的烦恼有哪些？答：生理变化的烦恼；青春的萌动带来的烦恼；闭锁与开放的矛盾；依赖与独立的矛盾。45.如何面对和消除青春期的烦恼？答：我们应该为自己的身心变化和成长而感到高兴，因为青春期出现的种种烦恼和问题是正常的现象，正是我们成长的象征。 消除青春期的烦恼，解决青春期的问题，需要科学的方法：了解必要的胜利和心理知识，科学的认识自己的身心特点，学会正确对待自己的胜利和心理变化；培养健康的兴趣爱好，转移注意力；参加集体活动，减少某些不必要的好奇心理；找好朋
16、友、家长、老师或者心理辅导老师倾诉，向他们讨教处理问题的方法。第八课 正视自我 成就自我46.怎样正确认识自己？答：可以采用比较评价，他人评价，心理测量与评价等方式来认识自己。在认识自我时，不管采用什么评价方法，都应该以变化和发展的眼光来看待自己。全面地，一分为二地认识自己。在认识自我时，要以“现实自我”为对象；在激励和发展自我时，可以以“理想自我”为目标。47.比较评价的要求？答：在进行比较评价时，要实事求是地、客观地认识自己和他人，根据实际情况作出判断，不隐瞒，不缩小，不夸大。比较评价也要求对自己和他人作出全面的、一分为二的评价。48.如何正确对待他人的评价？答：不管他人对我们持什么样的态
17、度、作什么样的评价，我们都要独立思考，具体分析，正确对待。面对他人的评价，我们既不要因为受到赞扬而得意忘形，也不要因为受到贬低而闷闷不乐。49.对待性别的态度？（为什么要悦纳自己的性别？）答：我们的性别是先天的，任何人都无力决定自己的性别。两者在总体上没有优劣之分，各有长短，各有千秋。人类这会是由男女两性共同组成的。无论是男性还是女性，都各有各的价值。所以，我们要悦纳自己的性别。50.如何正确对待外表美？答：人的外表不能由自己决定。面对难以改变的“既成事实” ，我们所能做的就是选择坦然的态度，悦纳自己。51.如何塑造我们的形象？答：悦纳自己的体貌。用优秀的内在素质，自然、大方、文明、得体、高雅
18、的言行举止可以弥补外表的不足。以内补外，扬长避短，可以使我们变得可爱，我们会因为可爱而美丽。52.积极的，健康的性格特征有哪些？答：自尊、自爱、自信、积极向上、乐观开朗、认真负责是积极的，健康的性格特征。53.如何悦纳自己？答：我们大多数人都是普通人，我们应该愉快的接受自己的“普通” 。每个人都有自己的长处与优点。 “天生我材必有用” 。只要有合适的条件和环境。每个人都可以得到很好的发展。每个人也有一定的弱点和不足，没有必要为自己的弱点和不足而自卑，要愉快地接受自己，并通过努力，改进和发展自己。第三单元 成长中的我第九课 “人”字的结构54.交往对人的重要性？答：与人交往，是人类心灵和精神的内
19、在需要。安全的需要，爱的需要以及被尊重的需要等，都与交往有直接的关系，只能通过交往来实现。如果交往的需要不能得到满足，不仅会影响人的心理和精神健康，甚至会危害人的身体健康。交往是人类自身和社会发展的需要，个人的发展和社会都离不开社会交往。55.正常交往对中学生的意义？答：对于我们中学生来说，正常的交往有利于我们扩大知识面，增长见识，积累经验，激发思维，锻炼能力，也有利于我们情感、意志和人格的健康发展，有助于我们道德、审美等素质的提高。总之，我们的个人发展需要交往，离不开交往，我们应该重视交往，乐于交往，学会交往。第十课 假如我是你56.成功的人际关系的前提条件有哪些？答：平等与尊重、宽容与理解
20、、关心与互助、负责与合作。57.为什么要平等待人？答：平等待人不仅是法律的规定，更是文明社会的理想追求。在社会交往中，每个人都应该得到平等的对待。平等待人是人与人之间进行社会交往、建立良好人际关系的基本前提。58.怎样平等待人？答：在与同学交往时，我们不应因家境，身体等方面的原因歧视他人，而应该平等地对待每一个同学。59.为什么要尊重他人？答：受到尊重，是人内在的精神需要。相互尊重是人际交往的又一基本原则。学会尊重他人不仅是保证我们学习进步和人际交往成功的需要，更是作为现代少年所应具备的优秀品质。60.怎样尊重他人？答：我们在与人交往中，要注意尊重他人。要尊重他人的人格尊严、正当权益、个人隐私
21、、个性特征、思想情感、宗教信仰、民族习惯和生活方式等。不嘲笑、讽刺、挖苦和侮辱他人，不轻视或歧视他人。61.为什么要宽容待人？答：宽以待人，接纳所有不同的人，也是人际交往的基本原则之一。无论是人与人之间的交往，还是国与国之间的交往，都需要更多的宽容。因为宽容，我们的社会和人生变得更加美好。宽容他人，我们拥有了朋友；宽容差异，人类拥有了丰富多彩。62.怎样学会宽容？答：学会宽容，需要具有宽阔的胸怀，豁达大度的气量。宽容包括：宽容他人的不同之处；宽容他人的不同观点，不把自己的观点强加给别人；对于他人的成绩、长处和优点，不嫉妒；对于别人的缺点和不足，错误或过失，不过分苛责。当然，对人宽容并不等于无原
22、则的纵容。宽容是在不违背是非原则基础上的求同存异。63.为什么要理解他人？答：理解是文明交往的需要，是成功交往的秘诀，是学习进步、事业成功、生活幸福的重要条件。理解也是我们的内在需要。我们渴望他人的理解，我们也要学会理解他人。64.怎样学会理解？答：学会理解的关键是学会换位思考。换位思考是指：站在他人的立场上思考问题，想他人所想，急他人所急，体会他人的感受，设身处地地替他人着想。自己不希望的事情，不要强加于他人。65.为什么要关心他人？答：关心他人表现为对他人的关注，重视，尊重和同情等。被他人关心是人人都有的需要。只要有了人与人之间的相互关心，世界就会充满温馨，充满爱！66.怎样关心他人？答：
23、关心他人，不仅要关心他人的身体健康、学习状况、生活情况，也要关心他人的情绪、愿望和需要等，并在他人需要时，及时伸出真诚的援助之手。第十一课 交往有艺术67.文明礼貌的基本要求？答：语言应该谦虚恭敬，文明高雅，发自肺腑，语调亲切，切合情境，言行一致。行为应该谦虚，恭敬，彬彬有礼和微笑等。68.讲究文明礼貌的重要意义是什么？答：讲究文明礼貌是中华民族的优良传统，它不仅反映一个人的教养，还反映一个社会的精神风貌。讲究文明礼貌既有利于人与人之间建立亲切、和睦的关系，也有利于社会的安定团结，是我国社会主义精神文明建设的重要组成部分。讲究文明礼貌，养成礼貌待人的习惯，对我们的成长与发展也有重大影响。69.
24、人际交往中为什么要做到语言文明？答：文明礼貌首先反映在语言上。谦虚恭敬，文明高雅的语言不仅反映了个人的优秀品质，还可以熏陶他人，影响社会。傲慢无礼，粗野低俗的语言既说明了个人缺乏教养，又易成为惹事生非的祸端。学会使用礼貌用语，有助于我们开展文明的交往，建立融洽的人际关系。70.为什么要提倡微笑？答：在交往中，最不可忽视的是微笑。微笑是社会交往中最富有吸引力，最有价值的面部表情。微笑是一种行动。这种行动比语言更有力量。71.恰当表达的作用？答：以恰当的方式表达我们的看法和感受，可以使对方了解我们的真实态度，增进对我们的理解，从而更乐意与我们交往。72.基本的表达技巧？答：要大胆，要敢于表达自己。
25、说话声音要洪亮，吐字清楚，表情要充满自信。表达要尽量简洁明了，不要啰嗦。说话时，眼睛要看着对方，要用眼神与对方进行交流。表达要有条理，如果要表达的意思不只一个，可用“第一、第二”等将层次分开。说话时，态度要客观，不要武断。对于他人的反对意见要给予宽容，不要针锋相对。73.倾听的技巧？答：在倾听过程中，要保持专心、尊重与体谅的态度，切忌一些不良行为，如三心二意、东张西望、翻看书报，随意打断对方、乱插话以及妄加评论、表情冷漠等。要正确使用言语技巧，如：应和、解释、总结等，还要使用非言语技巧。74.如何与人交往？答：在现代社会，平等与尊重，宽容与理解，关心与互助，负责与合作，是成功人际交往的前提条件
26、，是文明交往的内在基础。文明的交往离不开基本的交往礼仪，成功的交往需要合适的方法与技巧。礼貌待人、善于表达，学会倾听等，是成功交往的艺术。此外，积极参加他人的活动，努力让别人接受和接受别人，学会赞美与批评、劝告与安慰、协商与协调，学会化解冲突和矛盾，都将有利于我们开展成功的人际交往，有利于我们的健康与发展。第四单元 在分数的背后第十二课 考试的心情75.适度紧张的好处？答：处于适当的紧张状态时，大脑的血液循环加快，兴奋程度提高，生理功能增强，思维积极，所有器官都在最佳状态下工作，效率最高。适度的紧张有利于提高生命的活力和活动的效率。因此，考试前保持适度的紧张状态有利于提高学习效率，保证考试中正常水平的发挥。76.过度紧张的危害？
