2015秋七年级语文上册第四单元综合性学习教案新版新人教版.doc

课题综合性学习 课型新授总课时1课时第1课时授课人教学内容综合性学习教学目标1学生回忆成长中的烦恼，具体写出一件令自己烦恼的事。2大胆写出自己的心里话，表达自己的真情实感。3体验与自己、同学交流的重要意义，享受写作的快乐。教学重点学生回忆成长中的烦恼，写具体。教学难点引导学生正确对待成长中所遇到的困难和挫折。教学资源多媒体课件教学设计教学环节导 案学 案教师复备栏导入定向“人无远虑，必有近忧”，每个人都有自己或大或小的烦恼，可能是生活中的琐事，可能是工作学习上的难题，也有可能是各种人际关系问题。成长的烦恼各种各样，因人而异。请同学们打开心扉，大胆说出自己的心里话，来交流一番吧。引领自学引导学生讨论写法：可以某一具体的“烦恼”做例子，让学生各抒己见谈谈如何写才能写具体，写出真情实感。然后相互借鉴，完成习作任务。学生发言，进行交流探究展示1从细微处观察积累写作材料：写人就抓住人物具体的语言、行动、神态、心