A82-C--PTT之三-课程设计与开发能力训练---试题(共5页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上1.企业文化培育步骤正确的一项是 A.成长期、结果期、再生期、植入期 B.结果期、再生期、植入期、成长期 C.植入期、成长期、结果期、再生期 D.结果期、再生期、植入期、成长期 2.在课堂上应用情感元素方法有 A.真情诉求法、精华概括法、时空转换法、轻松幽默法 B.时空转换法、相辅相成法、情理交融法、轻松幽默法 C.真情诉求法、崇高诉求法、精华概括法、时空转换法 D.真情诉求法、崇高诉求法、情理交融法、轻松幽默法 3.培训师的第一个职业生涯规划涯是 A.比较 B.耐力 C.定位 D.学习 4.下列选项属于曾仕强老师 中国式管理-沟通艺术课程的结构内容的是 A.以情为先、求通情达理 B.言必有物、不留于空谈 C.言之成理、不自相矛盾 D.以上选项都是 5.如果职业培训师是一个爆发力型的运动员，那么职业经理人更多的是一个 A.训练型