安徽省2016届九年级物理全册13.3比热容课改导学案无答案新版新人教版.doc

比热容物理定律不能单靠“思维”来获得,还应致力于观察和实验。普朗克学习目标1. 能举例说明比热容的物理意义.2. 能运用比热容知识解释一些简单的自然和生活现象3. .能运用公式进行简单的计算. 重点难点1. 尝试用比热容解释简单的自然现象(难点）2. 能根据比热容进行简单的热量计算（重点）3. 了解比热容的概念，知道比热容是物质的一种属性导学过程学法指导1、 情境导入：约1min在新疆地区，流传着这样的说法：“早穿棉袄午披纱，夜围火炉吃西瓜”。为什么新疆会有这样奇特的现象呢？引入比热容。二、明标知法：1.能举例说明比热容的物理意义.2.能运用比热容知识解释一些简单的自然和生活现象3.能运用公式进行简单的计算. 3、 学习导航 我立本：扎根基础 1根据生活经验，我们会发现烧一壶水所用的时间比烧半壶水所用的时间要长，说明物体所吸收的热量与_有关。2把一壶水烧成开水比烧成温水所用的时间长，说明了物体所吸收的热量的多少与_有关。3、