磁现象 磁场 科学家不是依附于个人的思惟，而是综合了多少千人的智慧，所有的人想一个问题，并且每人做它的局部工作，增加到正树立起来的伟大常识大厦之中。Rutherford学习目标1、记住磁性、磁极、磁体、磁化四个概念。2、了解磁体的类型、磁性材料的分类；认识磁现象的应用：记录信息、磁动力。3、知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。4、知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。重点难点知道磁体周围存在磁场。知道磁感线可用来形象描述磁场，知道磁感线方向的规定。知道地球周围有磁场，知道地磁的南、北极。导学过程学法指导1、 情境导入 演示磁现象小实验，导入新课二、明确目标三、预习导学（通读课文，初步了解以下内容）(约15min）1.阅读教材119页第一段思考：罗盘实际上就是_，罗盘和司南的作用是_。2.观察图20.1-2， 20.1-3，阅读相关教材，回答：(1)了解小磁针.条形磁体.蹄形磁体等，总结磁体的一个性质:_
