1、2018 科教版小学六年级下册科学期末复习资料第一单元 微小世界1、放大镜是（凸透镜），具有（放大物体图像）的功能，通过放大镜看到的视野(变小）。3、放大镜镜片的特点是（透明）和（中间较厚、边缘薄）。只要具有放大镜片透明、中间较厚的结构（比如加满水后的烧杯、烧瓶）等，就具有同样的（放大）功能。4、放大镜使用方法有（移动放大镜）和（移动被观察的物体）。放大镜的放大倍数和（镜片的直径大小）没有关系，和（镜片的凸度）有关。放大镜的（凸度越大放大倍数也越大）。5、在 13 世纪，英国（培根）设计并制造出了能增进视力的（眼镜）。6、苍蝇落在坚直光滑的玻璃上，不滑落，而且还能在上面爬行，这和它（脚的构造）
2、有关。7、通过（放大镜）能观察到苍蝇的（复眼）、蟋蟀的“耳朵”在（足的内侧）、蝴蝶的翅膀上布满彩色小鳞片是（扁平的细毛）8、昆虫的“嗅觉”很灵敏，据说是因为它们的（触角），触角就是它们的（“鼻子”）。9、两个（凸透镜）组合起来可以使物体的（图像放得更大）。（显微镜）的发明是人类认识世界的一大飞跃，把人类带入了一个（微观世界）。10、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是（有规则几何外形）的（固体），人们把这样的固体物质叫做（晶体）。许多岩石是由（矿物晶体）集合而成。12、自然界中的大部分固体物质都是（晶体）或由（晶体）组成。晶体形状（多种多样），但都很有规则。有的晶体较大，(肉眼可见)，有的较小，要
3、在放大镜或显微镜下才能看见。13、生物学家（列文虎克）制成了世界上最早（显微镜），发现了（微生物）。为了看到更小的物体，人们又研制出（电子显微镜）和（扫描隧道显微镜）。电子显微镜可把物体放大到（200 万倍）。光学显微镜的两个镜片都是（凸透镜）15、显微镜主要由（目镜）（调节旋钮）（物镜）（载物台）（反光镜）等组成。17、（细胞）是生物最基本的（结构单位），也是生物最基本的（功能单位），（细胞学说）的建立被誉为 19 世纪自然科学的三大发现之一。18、生命体细胞具有(消化)(呼吸)(排泄)（生长）（发育）（繁殖）（遗传）等功能。19、我们还可以利用（干草）培养微小生物。20、我们知道的微生物有
4、（草履虫）（变形虫）（眼虫）（喇叭虫）（鼓藻）（船形硅藻）等。微生物通常都有特殊的（构造和功能），以适应周围的环境。21、通过观察我们知道电视机的屏幕其实是由（红）（蓝）（绿）三种颜色的小点组成。24、人类探索（微小世界）的成果：（1）利用显微镜发现细菌、病毒、抵抗疾病（2）克隆生物（3）利用微生物酿酒、发面、制作酱油、醋、酸奶等（4）利用微生物处理垃圾和污水。36、水稻之父是袁隆平。 37、人类研究微小世界的最新成果是克隆羊。 40、利用微生物的作用，可以制作酒、醋、泡菜、腐乳、酸奶等风味独特的食品。 44、罗伯特 胡克最早在显微镜下发现了生物的细胞结构，而列文虎克用他自制的显微镜发现了曾经
5、不为人知的奇妙的微生物世界， 45、人类探索微小世界的成果，促进了科学技术的发展、社会的进步和人类生活的改善。如抵抗制服疾病、酿酒、泡菜、发面、做酸奶、克隆生物、处理垃圾和污水。 46、微生物对人类不都是有害的，有许多微生物不仅对人体有益，而且我们还离不开它们呢！ 第二单元 物质的变化1、世界是由(物质)构成的，所有的物质都在不停地运动。我们能直接或间接观察到的实际存在的东西都是（物质）。3、物质的变化各不相同，有快有慢，有些变化只改变了物质的状态、形状、大小等，没有产生新的不同于原来的物质，我们把这类变化称为（物理变化），有些变化产生了（新的物质），我们把有新物质生成的变化称为（化学变化）。
6、4、金属汤匙取一小勺白糖放在蜡烛火焰上慢慢加热，白糖会（熔化）、（炭化）,（既有化学变化也有物理变化）。5、我们可以用（筛网）分离沙和豆子的混合物。沙和豆子的混合是物理变化。7、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。8、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。10、我们周围世界物质的变化一般分成两类，即（物理变化）和（化学变化）。化学变化伴随的现象很多，最重要的特征是（产生新的物质）。11、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。14、铁生锈
7、与（水和空气）有关，在日常生活中，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。15、铁钉浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。16、小苏打和白醋混合后产生的气体（二氧化碳）具有的特征是（不支持燃烧）、（比空气重）、（无色透明）。17、含有淀粉的食物： 玉米、土豆、番薯、苹果、面包、馒头、南瓜。不含淀粉的食物： 花菜、胡萝卜、白萝卜、菠菜、番茄、桔子、白糖、洋葱18、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和
8、干燥。3、有些物质混合后不会生成新的物质，如（白糖）和（水）混合；有些物质混合后会生成新的物质，如（小苏打）和（白醋）混合。 4、米饭在我们咀嚼的过程中，变得有（甜味）了，这是因为米饭中有一种叫（淀粉）的东西，在被我们咀嚼过程中发生了变化。5、淀粉遇到碘酒颜色会变成（蓝色），产生了一种蓝色的新物质。6、小苏打和醋混合产生大量的（气泡），生成新的气体，这种气体能使燃烧的细木条熄灭，说明这种气体（不支持燃烧）。7、物质发生化学变化过程，往往伴随产生种种现象，如（发光发热）、（产生气体）、（改变颜色）、（产生沉淀物）等。 8、铁生锈与（水）和（空气）有关，铁生锈的快慢与（水的多少）关系很大。11、用
9、长柄金属汤匙去一小勺白糖，在蜡烛火焰上慢慢的加热，白糖会发生物理变化（熔化）和化学变化（碳化）。12、小苏打和白醋混合后产生的是（二氧化碳）气体。13、在生产实践中，人们一般采用什么方法防止、减缓铁制品生锈的速度？答：（1）制成合金；（2）铁制品表面涂防护层；（3）保持铁制品表面的洁净和干燥。9、探究铁生锈与什么因素有关的假设实验： (1)、研究的问题：铁生锈与水和空气有关吗？(2)、我们的假设：铁生锈与水和空气有关；(3)、实验材料： 三个盘子、三枚铁钉、水和菜油；(4)、实验方法：将三枚铁钉分别放在三个盘子中，其中两个盘子分别装上水和菜油； (5)、实验现象：放在空盘子中与空气接触的铁钉有
10、点生锈，放在水盘子中与水和空气接触的铁钉生锈较多，浸没在菜油盘子中的铁钉没有变化；（6）、实验结果：铁生锈与水和空气有关，其中水的作用较大。第三单元 宇宙一、填空题：1、月球是地球的（卫星），它的半径大约为地球半径的（四分之一），它的引力是地球的（六分之一），体积是地球的（四十九分之一），质量是地球的（八十分之一）与地球之间的平均距离约（38 万千米），昼夜温差（310）。2、1969 年 7 月，美国的（阿波罗 11 号）载人飞船成功地在月球上着陆。第一个踏上月球的人是美国的（阿姆斯特朗）。3、月球环形山的形状大多是（圆形），有（单个）的，有几个（挤叠在一起的），也有（大环套小环的）。5、月
11、球围绕地球（自西向东）逆时针方向运行。6、月球是一个（不发光）（不透明）的球体，我们看到的月光是它反射（太阳）的光。7、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做（月相）。8、月相实际上是人们从地球上看到的月球被（太阳）照亮的部分。10、月相在一个月中的变化规律是（上半月由缺变圆，下半月由圆变缺）。11、日食有（日全食）（日偏食）（日环食）三种，月食只有（月全食）（月偏食）两种；日食发生在（农历初一），而月食发生在（农历十五或十六）。12、太阳是太阳系中唯一的一颗（恒星），太阳的直径约是（140 万）千米。13、当月球运动到太阳和地球中间，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生日食。当月球运动到地
12、球的背面，如果三者正好处在一条直线上时，就会发生月食。14、太阳系是以（太阳）为中心，由（八大行星及其卫星）、（矮行星）、（小天体）组成的一个天体系统。这些行星与太阳的平均距离由近及远排列依次是（水星）（金星）（地球）（火星）（木星）（土星）（天王星）（海王星）。16、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的由七颗亮星组成的（北斗七星）。在北部天空的小熊座上有著名的（北极星）。17、“夏季大三角”是指：天津四（天鹅座）、织女星（天琴座）和牛郎星（天鹰座）。19、光的传播速度是每秒（30 万千米），（光年）是光在一年中所走的距离。20、我国是世界上公认的（火箭）发源地，早在距今 1700 多年前的（三国
13、时代）的古籍上就出现了（火箭）21、我国的航天技术在世界上占重要位置，（神州）飞船圆了中国人的飞天梦想，（嫦娥一号）探月卫星又发射成功，将来我国宇航员还将（登月考察）。第四单元 环境和我们1、人们在生活中产生大量（垃圾）。丢弃的垃圾（危害环境）。目前主要处理垃圾的方法有（填埋）和（焚烧），简单的填埋和焚烧同样会造成环境污染。2、填埋场可以在上面（修建公园、体育场），但不能（建筑房屋和种植庄稼）。3、（减少垃圾的数量）是从源头上解决垃圾问题的办法。4、（过度包装）会造成（资源浪费）且产生大量垃圾，滥用塑料袋也会造成的（环境污染）。8、要有效地回收垃圾，必须改变垃圾（混装）的习惯，对生活垃圾进行（
14、分类、分装），它便于对有毒垃圾的处理。废电池和医疗垃圾是一种需要谨慎处理的垃圾。9、（堆肥法）可以有效减少垃圾并形成（肥料）。11、水的污染源可能来自（农业污水）、（工业污水）和（生活污水），也可能来自动物的尸体等。由此可见，水污染主要是（人类活动）造成的。12、大多数地区的自来水水源取自（水库）、（湖泊）和（河流）。自来水是主要的（饮用水），（饮用水源）不能洗澡。13、污水的处理比较复杂，一般要通过三种方法，即（沉淀）、（过滤）、（加入药物进行灭菌）获得净化。14、 我们面临的污染有（垃圾污染）（水污染）和（大气污染）。此外，还有“白色污染”（塑料制品）和（物种灭绝速度加快）等环境问题。15
15、、（人类滥捕乱猎）和（过度开发利用），更使得许多生物资源濒临枯竭。16、（建立自然保护区）是保护生物多样性的有效方法，我国的（九寨沟）、（长白山）、（四川卧龙）等地都建立了自然保护区。17、填埋和焚烧的优缺点： 填埋的方法：优点（比较方便，成本较低）缺点（占用土地，垃圾分解比较慢，可能会污染地下水）； 焚烧的方法：优点（ 占地少，避免污染地下水，热量可以利用）缺点（ 消耗电能，可能造成二次污染）20、日常生活中以下垃圾是可以减少的：（1）双面打印可以节约纸张（2）自带喝水杯外出，少买瓶装饮料（3）尽量少用或不用一次性用品，以减少纸和塑料的丢弃 28、由于（人口迅速增长）、（环境污染）和（全球气
16、候变暖），目前 60%的大陆面临淡水资源不足，100 多个国家严重缺水，其中最严重的国家达（40 多个）。 29、在淡水资源短缺的情况下，水污染更给人类和其他生物造成了威胁。水污染主要是（人类的活动）造成的。 35、（减少废气和废物排放）是控制大气污染最根本的办法。近年来，我国积极推广（“无车日”）活动，以节约能源和保护环境。 38、减少白色污染（塑料垃圾）的方法有：（1）用纸袋和布袋（2）提菜篮子上菜市（3）减少塑料包装（4）用可降解塑料袋。 40、臭氧是一种天蓝色、有特殊臭味的气体。具有极强的吸收紫外线的功能。 42、许多环境问题是（人类活动）造成的，但人类的活动也能够改善环境。 44、我
17、知道的珍稀植物是珙桐、银杉的等；我知道的珍稀动物有金丝猴、大熊猫等。 与“全球变暖”有关的气体主要是二氧化碳；燃烧化石燃料（石油、天然气、煤炭）产生的二氧化硫等是造成酸雨的主要原因。减少垃圾的方法有：（1）减少丢弃；（2）重新使用；（3）回收利用。10、用镊子夹住铁钉并将一部分浸入硫酸铜溶液中，过一会儿取出铁钉，可以发现浸入溶液的铁钉表面有（新物质附着），同时蓝色的硫酸铜液体颜色会（变浅），这种变化属于（化学变化）。 连线题1、 物理变化 面包发霉铁生锈水结冰化学变化 小苏打与白醋混合火柴燃烧铁钉弯折2、用线把下面的人名和所做的贡献连起来袁隆平 第一个发现和提出“细胞”这个名称列文虎克 利用微
18、观技术对水稻进行改良，培育出了杂交水稻罗伯特.胡克 第一个指出微生物同人类健康的关系巴斯德 设计并制造出了能增进视力的眼镜培 根 制成最早可以放大 300 倍的金属结构的显微镜 3、用线把下面昆虫的触角和形状连起来：蚕蛾 棒状天牛 丝状蝴蝶 鞭状蚂蚁 羽状蝗虫 膝状正确使用显微镜的方法：（1）一只手握住镜臂，另一手托着镜座，将显微镜放在平坦的桌面上向着光摆放； （2）转动转换器，将低倍物镜转到镜筒下； (3）调节载物台下的反光镜，从目镜往下看，能看见一个亮的光圈； （4）调节粗焦螺旋将镜筒抬起，使低倍物镜离载物台大约 23 厘米。将想观察的标本的载玻片放在载物台上，用压片夹夹住，要使标本恰好在
19、载物台通光孔的中央； （5）调节准焦螺旋，降低镜筒，使低倍物镜恰好在载玻片的上面； （6)从目镜往下看，调整准焦螺旋，将镜筒慢慢地抬升到标本要出现在视野里为止，调整光线使你能尽可能地看清标本。实验题3.铁生锈实验，如图所示：研究铁生锈和水与空气关系的一个实验装置。甲 乙 丙 （1）甲中的铁钉，能和水与空气充分接触；乙中的铁钉，只能和 （）接触；丙中的铁钉，只能和 接触。（2）一星期后观察发现， 试管中的铁钉锈蚀比较严重，而 和两个试管中的铁钉基本上没有生锈的现象。（3）该实验证明，铁钉的生锈是 和 共同作用的原因。（4）通过对铁钉生锈的探究，请写出两种常见的防止铁生锈的方法：A、 B、 C、
20、2. 铁生绣与什么因素有关呢？请你自己选择一个因素，设计一个实验。 研究的问题：铁生锈与空气有关吗？ 我们的假设：铁生锈与空气有关。 实验方法：1、用同样大小的盘子，其中两个分别装上水、菜油；2、把一枚铁钉放在盘子中与空气接触，另一枚铁钉完全浸没在菜油里，还有一枚铁钉一半放在水一半暴露在空气中 观察到的现象：空盘子中的铁钉有点生锈；一半在水里的铁钉锈很多；菜油盘中的铁钉没有生锈。 实验结果：铁生锈与空气有关。 六、实践应用：1、在某一建筑工地的一角，碎砖头，破瓦片，吃剩的饭，用完的电池，喝过的酒瓶、扔掉的药品，塑料袋，腐烂的蔬菜等垃圾随处可见！（1）如果这些垃圾就这样堆放着，会造成哪些环境问题
21、呢？请至少写出两点 答：土壤污染、白色污染。（2）请你将上述垃圾分类填入相应的表格中。2、针对我过现在的淡水资源情况，请你制订一个节约用水的计划。（至少写 3条）答：（1）沐浴时，抓紧时间！（2）刷牙的时候，不要开着水龙头，平时随手关紧水龙头。可回收垃圾 有害垃圾 厨余垃圾 其他垃圾（3）洗米水可以用来拖地，洗手等。1、实验课题 日食和月食实验目的 了解地球的日月食形成的原因。实验器材 三球仪、（或皮球、电灯、人头）实验步骤 1、转动三球仪，月球绕着地球转，地球绕着太阳转，当月球和太阳的中间，大致在同一直线上，月球的影子投到地球上，处在月影里的人，由于被月球挡住了视线，就看不见太阳或只能看见一
22、部分太阳，这是什么现象？2、转动三球仪，当地球转到月球和太阳的中间，大致在同一直线上，当月球转地地球背着太阳的一面，月球就处在地球的影子时，太阳照在月球上的光就被地球挡住了，这是什么现象？实验结论 1、当月球、转到地球和太阳的中间，大致在同一直线上时，月球的影子投到地球上，这是日食。2、当月球转到到地球背着太阳的一面，月球就处在地球的影子里，太阳照射月球的光被挡住了，这就是月食。2、实验课题 月相的成因实验目的 了解月相变化的成因实验器材 三球仪、电灯（强光源）、皮球实验步骤 1、把皮球举在空中，使“阳光”照在“月球”上，此时看到月球明亮部分是什么形状？2、使“月球”围绕“地球”地转一周，观察
23、“月球”明亮部分的变化。3、填实验报告册，得出结论。实验结论 月相变化是因为月球国围绕地球公转形成的。4、实验课题 光的传播（小孔成像）实验目的 让学生探究小孔成像的秘密实验器材 细直筒、电灯、大小刚好能套在一起的两个纸盒实验步骤 （1）将大纸盒底部正中扎一个小孔；去掉小纸盒的底，粘一张半透明的白纸作屏幕；将大小两个纸盒套在一起（2）点燃蜡烛，将盒子的小孔对着蜡烛，推（拉）小纸盒，调整屏幕和小孔的距离，在屏幕上能看到蜡烛的像吗？像素是什么样的？3、填好实验报告册，得出结论。实验结论 1、光是沿直线传播的2、在屏幕上能看到蜡烛倒像5、实验课题 光的折射实验类型 分组实验实验目的 了解光的折射现象实验器材 烧杯、一半黑一半白的（且刚好能烧杯外壁上）纸、电筒实验步骤 1、把纸贴在烧杯外壁上，将涂黑部分竖立刻一条直缝。2、让电筒光通过直缝射入杯内，从缝对面观察，作好光线射入的位置记号3、填好实验报告册，得出结论实验结论 光从一个透明物体进入另一个透明物体时，传播方向会发生偏折，这种现象叫做光的折射连线题1.连线说明下列物体是靠什么形式的“能”工作或运动的。 电能 水力发电 化学能 上发条的玩具 水能 人的食物
