2015秋八年级语文上册第四单元19生物入侵者同步练习新版新人教版.doc

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生物入侵者一、给下列加粗的字注音。 劫掠( )栖息( )藩篱( )归咎( ) 二、将下列词语补充完整。在( )难逃 五彩斑( ) 束手无( ) 物( )天择啸( )山林 无动于( ) 逃脱( )篱 地势平( )三、联系上下文,理解下列加横线词语的含义。专家们把这原本生活在异国他乡、通过非自然途径迁移到新的生态环境中的“移民”称为“生物入侵者”。理解: 然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”。理解: 事实上许多“生物入侵者”正是搭乘跨国贸易的“便车”达到“偷渡”目的的。理解: 一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。理解: 四、下面加点的词可否换成括号内的词? 为什么? (1)如果各种条件适合,它会在那里生根、发芽、成长(生长)。 (2)当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”(斑贝)并没有引起当地人的注意,它们被随便抛弃在五大湖附近的水域中。 五、指出下列句子的说明方法。 (1)仅在美国,每年由“生物入侵者”造成的经济损失就高达两千多亿美元,面对这样的

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