2015秋八年级语文上册第四单元16大自然的语言同步练习新版新人教版.doc

大自然的语言一、根据拼音写汉字或给加点字注音。风雪载（ ）途 农yn（ ） 济（ ）南 pin（ ）然 xio（ ）声n（ ）迹 mng（ ）发 yn（ ）育二、本文是一篇介绍_知识的说明文，标题“大自然的语言”使用了_的修辞方法。本文作者是_，他是我国著名的_、_。三、写出两条古代流传下来的农谚。四、指出现面句子运用的说明方法。(1)物候观测使用的是“活的仪器”，是活生生的生物。（）(2) 秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。( )(3) 1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右。( )(4) 物候学记录植物的生长荣枯，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象。( )五、结合语境及句式特点，加以仿写。杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。六、拓展阅读古诗词中的华夏春天四季中，人们最喜爱的是春天。生机勃发繁