精选优质文档-倾情为你奉上体积和体积单位教学设计与反思用彩色字体醒目且突出重点，不错！教学环节清晰，整个设计有针对性和可操作性。课题：体积和体积单位 科目：数学 教学对象：五年级学生 课时：1课时 提供者：佚名 单位：佚名一、教学内容分析 本节教学内容是在学生已经掌握了长度、面积单位和长方体、正方体的认识及表面积的前提下进行教学的，学生对体积和体积单位的认识还处于一种模糊的感性认识阶段，但是它将直接影响到对长方体、正方体体积计算的理解和空间观念的正确形成。因此，让学生真正理解体积概念和体积单位显得尤为重要。 二、教学目标 1、理解体积概念，了解常用的体积单位，对体积单位形成表象。 2、让学生经历观察、猜想、实验、类推的过程，扩展思维，进一步发展学生的空间观念。 3、激发学生的好奇心和主动参与的意识，感悟数学来源于生活，培养学生的应用意识。 三、学习者特征分析 五年级学生的思维正处于以具体形象思维逐步向以抽象逻辑思维的过渡阶段，他们的抽象逻辑思维在很大程度上仍是直接与感性经验相联系的，抽象思维活动依赖具体的事物和经验
