1、第 3 题图江苏省南京师范大学第二附属初级中学 2017 届九年级物理上学期第一次月考试题（考试时间 100 分钟，满分 100 分）（本卷中 g 取 10N/kg） 一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共计 24 分）1如图中的皮划艇运动员一手支撑住浆柄的末端，另一手用力划桨，此时的船桨可看作是一个杠杆下图中的船桨模型中最合理的是（ ）A B C D2. 如图所示的简单机械，忽略各种摩擦及杠杆和滑轮 的重力，当提起相同重物时，最费距离的是（ ）3如图所示的滑轮组上挂砝码 A、B 后恰好静止（轮和绳子的重及摩擦不计） 若再在 A、B 下面各挂上一个质量相等的小砝码，将出现的情况是（
2、 ）AA 上升 BA 下降C保持静止 D砝码质量未知，无法确定4. 如图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ）5.足球运动员用 150N 的作用力，将重 4.5N 的足球踢出，足球沿水平场地向前运动的最大距离为20 米，则运动员对足球所做的功为（ ）第 10 题图第 11 题图第 12 题图A3000J B90J C0J D无法确定6. “神州六号”载人飞船的返回舱下落到地面附近时，由于受到空气阻力而做减速运动。在减速下降的过程中，返回舱的（ ）A动能增大，势能减小 B动能减小，势能增大C动能不变，势能减小 D动能减小，势能减小7.下列关于功率的说法中，正确的是（ ） A物体做功越多，功率越
3、大 B物体做功时间越短，功率越大C物体做功越快，功率越大 D做相同的功物体做功时间越长，功率越大8.某滑轮组经改进后提高了机械效率，若用它把同一物体匀速提到同样的高度，改进后与改进前相比较，下列说法中错误的是（ ）做的有用功不变 做的总功减少了做的额外功增加了 做的有用功跟总功的比值增大了9、如图所示，用手沿竖直方向匀速拉一个动滑轮，使挂在下面重为 G 的物体缓缓上升，动滑轮的重力不可忽略现改变物体的重力 G，则动滑轮的机械效率 与物体重力 G 的关系可能符合下列图中的（ ）10如图，小明用一轻质杠杆自制简易密度秤的过程中，在 A 端的空桶内分别注入密度已知的不同液 体，改变物体 M 悬挂点
4、B 的位置，当杠杆在水平位置平衡时，在 M 悬挂点处标出相应液体的密度值下列关于密度秤制作的说法中，错误的是（ ）A每次倒入空桶的液体体积相同 B秤的刻度值向右越来越大C悬点 O 适当右移，秤的量程会增大 D增大 M 的质量，秤的量程会增大第 14 题图第 15 题图11如图所示，密度均匀的直尺 AB 放在水平桌面上，尺子伸出桌面的部分 OB 是全尺长的三分之一，当 B 端挂 10N 的重物 G 时，直尺的 A 端刚刚开始翘起，则此直尺受到的重力是（ ） A2.5NB5N C10N D20N12为模拟盘山公路，现将连接了重 1N 小球的细线穿入一 根长 1m 的细管，如图，将细管从竖直放置的圆
5、柱体底部 a 点开始斜向上缠绕 5 圈后，恰好绕至顶部 b 点，相邻细管间的高度均为 12cm，在 b 点处通过细线用 0.9N 的拉力（与管的轴线平行）将管口的小球从 a 点匀速拉至 b 点 ，则缠绕在圆柱体上的细管（模拟的盘山公路）的机械效率为（ ）A83.3% B80% C 75% D66.7%二、填空题（每空 1 分，共 34 分）13、各式各样的剪刀都是一对对的杠杆如图所示，要剪开铁皮，应该用 最合适，若有三种独轮车如图所示，你认为 最适合（选填对应的字母）14如图所示，分别用图甲、乙两种形式滑轮组合，把重为 500N 的物体以 0.6m/s 的速度匀速向上提起，忽略 绳子的重力以及
6、滑轮与绳子的摩擦，图甲中车对绳子的拉力为_N，图乙中人所做有用功的功率为_W。15如图所示，一轻质杠杆 OA 可绕 O 点无摩擦转动，A 端用绳子系在竖直墙壁的 B 点，在杠杆的C 点悬挂一重为 25N 的物体，杠杆处于水平静止状态已知 OA 长为 50cm，OC 长为30cm，OAB=30，这是一个 _ （填“省力”或“费力” ）杠杆，拉力 F 的大小为_N16一个重 200N 的物体在水平拉力作用下匀速前进了 30m，拉力撤销后，物体由于惯性又前进了10m若拉力做的功为 600J，则拉力的大小为 N，重力做功 J第 17 题图第 18 题图第 19 题图第 20 题图第 21 题图17.
7、如图所示，把重 6N 的物体匀速向上提起，弹簧测力计的示数为_N，动滑轮重力_N.若绳子自由端上升的速度是 0.3m/s，则重物上升的速度是为 m/s.18如图所示，质量不计的木板 AB 处于水平位置平衡，且可绕 O 点无摩擦转动，OA=0.2m， OB=0.5m，在 A 端挂一个重 10N 的物体甲，另一重 2.5N 的小滑块乙在水平拉力作用下，以 0.1m/s 的速度从 O 点匀速向右滑动，在此过程中，甲对地面的压力_（选填“变大” 、“变小”或“不变” ） ，小滑块在木板上水平滑动的时间为_s19如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了 12 个规范的引体向上已知小云的质量为 50
8、kg，则小云每做一次引体向上所做的功为_J，整个过程中的平均功率为_W20跳绳是一种健身运动，李强同学对此作了专门研究：跳绳者的质量 m=60kg，跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示.根据所给条件可估算出此跳绳者每跳一次克服重力所做的功是 J.在 lmin 内克服重力做功的平均功率为_W. 21如图所示，斜面长 5m，高 1m，工人用沿斜面方向 200N 的力把重 800N 的木箱匀速推到车上，推力对木箱做的功是_J，斜面的机 械效率是_，物体受到的摩擦力是 N。22如图甲所示，水平地面上的一物体受到方向不变的水平拉力 F 的作用，F 的大小与时间 t 的关系及物体速度 v 与时间 t
9、的关系如图乙、丙所示，则 24s 内物体的机械能_（选填“增加”、“不变”或“减小”）， 46s 内拉力对物体做功的功率为_W第 22 题图 第 23 题图第 24 题图第 25 题图 第 26 题图23如图用三种方法把砂子运上三楼，根据图中数据算出第一种方法所做的有用功的大小为_J，其中一种方法做的总功最少，等于 _J，第三次的机械效率是_24.如图定滑轮重 2N，动滑轮重 1N。物体 A 在拉力 F 的作用下，1s 内将重为 8N 的物体 A 沿竖直方向匀速提高了 0.2m。如果不计绳重和摩擦，拉力的功率为_W，此滑轮组的机械效率为_25. 如图所示，物体 A 以 0.5 m/s 的速度在
10、水平面上做匀速直线运动，此时弹簧测力计的读数为4N，物体 A 受到的摩擦力为_N，2S 内拉力 F 所做的功 W=_J26如图所示，小丽用三个均重 10N 的滑轮组成的滑轮组以 1m/s 匀速起吊重 470N 的物体，物体上升 5m，不计绳的重力及一切摩擦。绳的拉力 F_N；滑轮组的机械效率为_。27建筑高楼大厦时首先要打好地基原相同高度的同种地桩，经打击后某一瞬间时三个地桩所处的位置如图所示，由此可知，打桩时，三个重锤中 锤的做功本领最小，如果、两锤的质量相同，则刚开始下落时， 锤的高度要高一些如果、两锤刚下落时的高度相同，则 锤的质量要小一些第 27 题图三、解答题（除标注外其余每空 1
11、分，共 42 分）28.（共 6 分） （1）图甲是打开的汽车后备箱盖，它被液压杆支撑（不计后备箱盖重） 。关箱盖时，它可看作一个杠杆，图乙是其简化图， O 是支点， F2是液压杆作用在 A 点的阻力。请在图乙中画出：阻力臂 l2、在 B 点关上后备箱盖的最小动力 F1及其力臂 l1。（2）如图所示，用螺丝刀撬起图钉，L 2为 F2的力臂，请在图上画出螺丝刀受到图钉阻力 F2，并画出作用在螺丝刀柄上 A 点的最小动力 F1的示意图。（3）如图所示，某人用滑轮组提升重物，请你在画出他使用滑轮组最省力的绕法。29某景区索道全长 3000m，最高处到最低处高度差为 600m，吊车质量为 200kg，
12、从索道最高处运行到最低处，需时 25min，求：（4 分）吊车运行的平均速度是多少；吊车的重力做了多少功30某工人利用动滑轮在 20s 内将 300N 的物体匀速提高 4m，已知这个动滑轮的机械效率是 80。求：（6 分）该工人所做的总功是多少?他所用拉力大小为多少？他做功的功率是多少? 31在“探究杠杆平衡条件”的实验中： （1）小华同学先把杠杆 的中点支在支架上，杠杆静止在如图甲所示的位置，此时杠杆处于 (选填“平衡”或“不平衡”)状态。为了使杠杆在水平位置平衡，此时应向 调节平衡螺母，这样做的好处是 。甲 乙 丙（2）某同学进行正确的实验操作后，得到的数据为 F1=6N、l 1=20cm
13、、F 2=4N 和 l2=30cm。该同学根据这些数据能否得出探究结论?_ _，理由是：_。（3）如果利用如图乙所示装置进行实验，每个钩码重 0.5N，杠杆平衡时弹簧测力计的读数应为 N如果保持弹簧测力计拉力作用点的位置不变，把弹簧测力计沿虚线方向拉，为了保证杠杆在水平位置平衡，其示数_（选填“变大” “不变”或“变小” ） （4）某次实验中，用如图丙所示的方式悬挂钩码，杠杆也能水平平衡(杠杆上每格等距)，但老师却往往提醒大家不要采用这种方式。这主要是以下哪种原因 _（选填字母）A一个人无法独立操作 B需要使用太多的钩码C力臂与杠杆不重合 D力和力臂数目过多（5）在探究实验中部分同学们还得出这
14、样的结论：只要满足“动力动力作用点到支点的距离=阻力阻力作用点到支点的距离” ，杠杆就平衡。a、你认为这个结论是 的。 （选填“正确”或“错误” ）b、如何用下图的装置来验证你的观点？答： 。 （6）某同学想利用杠杆的平衡条件来测量刻度尺的质量。 弹簧测力计M1L1 L2支座 重心将刻度尺平放在支座上，左右移动刻度尺，找出能够使刻度尺在水平位置保持平衡的支点位置，记下这个位置，它就是刻度尺的重心；如图所示，将质量为 M1的物体挂在刻度尺左边某一位置，向 （选填“左”或“右” ）移动刻度尺，直到刻度尺能够在支座上重新保持水平平衡。记录物体悬挂点到支座的距离 L1和刻度尺的 到支座的距离 L2；根
15、据杠杆的平衡条件，可以计算出刻度尺的质量 m= （用题目中所给物理量表示） 。32小明在测量滑轮组机械效率的实验中，所用装置如图所示，实验中每个钩码重 2N，测得的数据如下表：（1）在实验中，测绳端拉力 F 时，应尽量_拉动弹簧测力计，且在且_（静止时/拉动时）读数。（2）第 1 次实验测得的机械效率为_（保留整数） 。（3）分析表中数据可知：第 2 次实验是用_图做的；第 4 次实验是用_图做的。 （选填“a”、 “b”或“c” ）（4）分析第 1、2 次实验数据可知：使用同一滑轮组，_可以提高滑轮组的机械效率； 分析第 1、3 次实验数据可知：使用不同的滑轮组，提升相同的重物，动滑轮个数越
16、多（即动滑轮总重越重） ，滑轮组的机械效率_。（5）分析第 3、4 次实验数据可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度_。33. 如图是探究“物体动能的大小与什么因素有关？”的实验示意图。（1）该实验物体的动能是指物体_(选填“ A”或“ B”)。物理量次数钩码总重 G/N钩码上升的高度 h/m测力计示数 F/N测力计移动距离 s/m机械效率 1 4 0.1 1.8 0.32 6 0.1 2.4 0.3 83%3 4 0.1 1.4 0.5 57%4 4 0.2 1.4 1.0 57%（2）该实验物体动能的大小是通过_来反映的。若水平面绝对光滑，本实验将 （能不能）达到探究目的。（3）该实验物
17、体的速度是指物体 A 从斜面上静止滚下与物体 B 碰撞时_（选填“碰前A”、 “碰后 A”、 “碰前 B”或“碰后 B”）的速度，它是通过_（选填“高度”或“质量” ）来改变的。南师大第二附属 初级中学 2016 年秋学期九年级物理单元练习答案（2016.10）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题 2 分，共计 24 分）题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12答案 B A A C D D C C B C D D二、填空题（每空 1 分，共 34 分）13、 （B） （E） 14、 500 300 15、 费力 30 16、 20 0 17、 2.4 1.2 0.1 18、 变小 8 19、 200 80 20、 45 135 21、 1000 80% 40 22、 增加 8 23、 600 690 87%（86.96%） 24、 1.8 88.9% 25、 8 8 26、 125 94% 27、 A B C 三、解答题（除标注外其余每空 1 分，共 42 分）28、(6 分)
