人教版七年级上册政治期中考试题.doc

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1、 20162017 学年第一学期七年级道德与法治期中质量检测题(考试时间:100 分钟 满分:100 分)一、单项选择题(请将答案填入答题纸上的表格中)1. 我们之所以说学习是一个快乐的过程,是因为学习是一个( )苦乐交织的的过程 探究和发现的过程需要克服困难的过程 不断发现自我潜能的过程A. B. C. D. 2. 某市教育局在全市中小学中倡导学生假期“三会” 。即“会休息、会自学、会健体” ,中学生要做到“会自学”就要( )学会自主学习 养成良好的学习习惯讲究科学的学习方法 一直保持紧张的学习状态A. B. C. D. 3. 达尔文说过:“最有价值的知识是关于方法的知识。 ”下列属于不正确

2、的学习方法有A.借助网络学习,与同伴在网上讨论交流 B.做好计划,科学安排学习时间C.参加社会实践,从生活中获取知识 D.边学边玩,劳逸结合4.“学习有法,学无定法,贵在得法。 ”这说明( )A.学习方法是一成不变的 B.可以照搬别人的学习方法C.学习上没有真正有效、科学的方法D.只有适合自己的方法才是最好的方法5.“金无足赤,人无完人” ,全面认识自己( ) A.既要看到别人的优点,也要看到自己的缺点 B.既要看到自己的优点,也要看到自己的缺点 C.就要取别人之长,补已之短 D.就要尽量使别人了解自己的优劣6. 青春期身体变化主要表现在( )身体外形急剧变化 体内技能迅速健全 无端产生许多的

3、烦恼 性机能发育成熟A. B. C. D. 7. 升入初中的小明,发现自己的成长节奏明显的比其他同学慢了半拍,小明非常的苦恼。对此下列认识正确的是( )青春期的我们身体发育有着不同的节拍,有的快,有的慢,这是正常的我们要适应成长的节奏,不要太在意成长的快慢小明应该马上就医,检查身体 小明应该自己买些增高的药物A. B. C. D. 8.进入青春期的小明应该( )学习青春期生理常识 接受青春期教育寻求父母老师的帮助 减少心理上的混乱与恐慌A B C D 9、关于青春期的心理烦恼,认识正确的是( )是一种不正常的现象 是我们生理发育和心理变化过程中的正常现象是一种“成长的烦恼” 会引发孤独、郁闷、

4、焦躁等消极情绪A B C D 10. 关于青春期的心理冲动说法正确的是( )青春期的少年出现心理冲动是正常的 只会对他人造成伤害 这种冲动包括性冲动若不控制就会做出违背道德或违反法律的事情A. B. C. D. 11.习近平主席在首尔大学演讲时说:“青年兴,则民族兴;青年强,则国家强,希望青年人珍惜青春,创造生命辉煌。 ”之所以要珍惜青春,是因为青春( )是确立志向的最佳时期 充满激情活力 是发掘自身潜能的关键时期 是人生事业最辉煌的时期A. B. C. D.12、青春期会出现若干心理矛盾,出现这些矛盾( )班级 考号 姓名 密 封 线是一种不正常的现象 是我们生理发育和心理变化过程中的正常现

5、象处理的好会成为我们成长发育的重要动力 处理的不好会成为我们发展的阻力A B C D13. “书山有路勤为径” ,这句话强调学习要( )A.注意转变学习方式 B.靠自己的勤奋和努力C.有正确的学习方法 D.有良好的学习习惯14.要学会欣赏自己,就要( )就要认识到自己是世界上最棒的,没有人能超过自己 要相信自己是世界上独一无二的 以积极的心态接纳自己,欣赏自己 认识到自己身体发育上的鲜明特点和独特优势。A B C D15. 德国心理学家艾宾浩斯研究发现,人体大脑对新事物遗忘是循序渐进的,遗忘在学习之后立即开始,而且遗忘的进程并不是均匀的。最初遗忘速度很快,以后逐渐减慢。根据艾宾浩斯的遗忘曲线,

6、你认为下列做法正确的是( )A.平时不认真学习,临近考试复习效果更佳B.学习后不要马上复习,隔一段时间再复习C.课后及时复习,巩固所学知识,养成良好稳定的学习习惯D.平时多复习,考试前完全可以放松16.青春期出现心理矛盾是正常现象,但如果处理不好,就会影响到身心健康。要处理好心理矛盾,消除心理烦恼,除了向老师、家长、亲友及社会寻求帮助,增强自我调控能力外,还要不断丰富自我。下列活动有利于丰富自我的有( )多阅读中外文学名著 经常进行体育锻炼积极参加志愿者活动 在网络游戏中陶醉自我A B C D17.据调查表明,人类疾病中的 50%到 80%与不良心态、恶劣情绪有关。这说明( )A.情绪对人的身

7、体产生不利影响。B.消极情绪影响人的身心健康。C.身体健康影响人的情绪。 D.不同的情绪对人的身体产生不同的影响。18.随着汽车时代的到来“路怒症”已引起社会的关注。调查显示,23.4%的人承认自己有“路怒症” 。下列有关克服“路怒症”的做法有()听听音乐,让烦躁的心情平静下来 把不遵守交通规则的司机所驾的车辆砸坏遇到堵车时,只要没有监控,就不管不顾,大胆冲撞 合理调节和控制自己的情绪A B C D19.著名诗人艾青说过:“梦里走了千百年,醒来还是在床上。 ”这句话告诉我们( )A.理想必须付诸行动。 B.梦想可以成真。C.说比做重要。 D.做梦没有意思。20.著名画家徐悲鸿有一句名言:“人不

8、可有傲气,但不能无傲骨。 ”这主要告诉我们( )A.做人要有自尊 B. 做人要有自信 C. 不能狂妄自大 D. 应该尊重别人21.自强是一种美好的道德品质。以下属于自强表现的是( )A 刚愎自用,固执己见 B 好高骛远,一意孤行 C 唯我独尊,孤芳自赏 D 志存高远,执着追求22.“给儿子洗衣做饭,洗脸洗澡挤牙膏,直到儿子硕博连读后才结束保姆生涯。 ”神童母亲忏悔录对我们中学生的警示有听听音乐,让烦躁的心情平静下来 把不遵守交通规则的司机所驾的车辆砸坏遇到堵车时,只要没有监控,就不管不顾,大胆冲撞 合理调节和控制自己的情绪A B C D23.“珍惜自己的情感是一种修养,尊重别人的情感是一种道德

9、。珍惜自己的情感会赢得别人对你的尊重;尊重别人的情感,别人会更加珍惜与你的交往。 ”这句话告诉我们,在与同学交往时要( )尊重对方的人格,尊重对方的意愿 爱护自己的尊严和名誉完全顺从对方的意愿,这样才显得尊重对方 保持矜持的态度,不主动与别人交往,这样才显得自重。24.下列几种行为,按“自尊、自信、自立、自强”四种心理品质依次对应排序,顺序正确的一组是( )我的衣服自己洗,作业独立完成 不待扬鞭自奋蹄当老师把出黑板报的任务交给小兰时,她微笑着说:“Yes,I can!” 在公共场合我会约束自己的行为,注意自己的形象。A B C D25.一位妇女把蛋壳扔在了大街上,环卫女工看到后,边劝阻边打扫。

10、而这位妇女却说:“我想丢就丢,你就是扫大街的。 ”这位妇女的言行( )A.说明了人的素质有高低之分。 B.做到了自尊自爱,言行得体。C.没有尊重他人的劳动和人格。 D.说明社会分工不同,职责不同。二. 非选择题(请将答案写在答题纸的对应题号上)26、同学甲:周末,父母有事要外出一天,留我一人在家,我非常高兴,终于有机会摆脱他们了!可他们离家后,我才发现方便面的滋味真难受,衣服鞋子也不知跑哪儿去了。同学乙:随着青春期的到来,我开始关注异性,渴望接触、了解异性,但在异性面前又感到害羞不自然。同学丙:一次放学回家后,妈妈见我闷闷不乐,询问为什么,可我就不想告诉她,做完作业后关紧门,我拿出日记本,将自

11、己的委屈倾诉在日记本里。(1)结合材料,谈谈进入青春期后,你有哪些青春期烦恼?(6 分)(2)大家共同寻找解决青春期烦恼的有效方法。 (8 分)27.如今,随着人们生活水平的提高,追逐名牌已经成为一种“潮流” 。受社会大环境的影响,不少在校学生到大学生甚至出现了非名牌不上身的攀比心理。为此,寿光某学校准备开展一次“穿名牌美还是穿校服美”的辩论。请你就一下问题参与辩论:(1)你认为中学生的美应该表现在哪里?(2 分)(2)你认为中学生应该怎样追求美?(4 分)28.古代饥荒年头,一户富人设了施舍粥饭的摊子,看见踉跄踽踽而来的一个男子,就叫喊道:“嗟!来食!(喂!过来,来吃这个吧!)”那男子确是一

12、位饥寒之士;他走过来,却硬撑着,昂然坚决地说:“我就是由于不吃这个喂,过来吃,才落到如此地步;现在,已经如此了,我还会吃这个吗?!”说着,他就昂然坚决地走了。(1)结合所学知识,谈谈这个男子为什么不吃这个“嗟来之食”,而硬撑着着昂然坚决地走了?(5 分)(2)在今后的成长中,你怎样学习他这种品质?(12 分)29.有一个自以为是全才的年轻人,毕业以后屡次碰壁。有一天,他来到大海边,打算就此结束自己的生命。正好有一位老人从附近走过,老人问他为什么要走绝路,他说自己得不到别人和社会的承认,没有人欣赏他老人从脚下的沙滩上 捡起一粒沙子,让年轻人看了看,然后就随便地扔在了地上,对年轻人说:“请你把我刚

13、才扔在地上的那粒 沙子捡起来。”“这根本不可能!”年轻人说。老人没有说话,从口袋里掏出一颗晶莹剔透的珍珠,也随便地扔在地上,然后说:“你能不能把这颗珍珠捡起来?”“这当然可以!”“那你应该明白为什么了吧!你应该知道,现在你自己还不是一颗珍珠,所以不能苛求别人立即承认你。如果要别人承认,那你就要想办法使自己变成一颗珍珠。”年轻人低首无语。1 故事中的年轻人缺少的是一种什么品质?(1 分)这个故事告诉我们什么道理?(6 分)2 年轻人怎样做才能成为沙滩上一颗闪亮的“珍珠”?(6 分)班级 考号 姓名 密 封 线20162017 学年第一学期七年级道德与法治期中质量检测答题纸一、单项选择题二 、非选择题1 2 3 4 5 6 7 8 9 1011 12 13 14 15 16 17 18 19 2021 22 23 24 2526.(1) (2) 27.(1) (2) 28.(1) (2) 29.(1) (2) 班级 考号 姓名 密 封 线

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