精选优质文档-倾情为你奉上21小壁虎借尾巴说课稿王存英今天我说课的题目是小壁虎借尾巴第二课时，以下我将按照说教材、说教法与学法、说教学过程和教学板书四个步骤来说这篇课文。一、说教材1教材分析小壁虎借尾巴部编人教版一年级下册第八单元的一篇精读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。2、学情分析 一年级小学生对新事物都很好奇，而且蛇、鱼、牛都是他们熟知的动物，对小壁虎、燕子可能会感到陌生，老师针对他们认知特点，采取合适的教学方式。3教学目标根据新课标要求，结合本课教材的特点及学生实际情况制定第二课时教学目标：(1)通过看图，学习课文，理解词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。（2
