《山坡羊、潼关怀古》教案(共3页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上山坡羊潼关怀古教案镇平县枣园镇初中 彭长峰教学目标：1、初步掌握元曲的体裁常识2、培养诵读的习惯，训练阅读的能力3、理解诗歌的内容，体会诗歌所表达的感情教学重难点：理解课文中形象生动的比喻、丰富瑰丽的想象、大胆奇特的夸张等艺术特点及其对突出主题思想的作用。教学课时：1课时教学过程：峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都作了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。张养浩一、导入 师：大家回忆一下，在以往我们学过的课程里，唐代和宋代的主要文学形式是什么？ 生：唐代是诗歌，宋代是词。 师：说的很对。那么今天我们再来认识一种文学形式，就是散曲。它是元代的主要文学形式。现在先让我们一起来朗读课文山坡羊潼关怀古。 生：合读(学生大声朗读） 二、过程 1、 圈出你不理解的词。 踌躇（chuch）：痛心;心情不愉快宫阙: 京城，宫殿。 潼关：地名。潼关以水得名，又