《山地的形成褶皱山》教学设计（人教版必修1）(共3页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上普通高中课程标准实验教科书（人教版）地理必修1 第四章第二节山地的形成-褶皱山教学设计 主讲人：仙桃中学 支峥嵘 指导老师： 左世荣 杨仁平 李永忠 一、内容提要 教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观1）理解褶皱的形成过程以及原因。2）区别两种基本的褶皱形式背斜向斜，并理解其特点3）学会分析背斜向斜在实际生产生活中的指导作用1）演示分析法、小组实验讨论法；2）探究与活动、实验，理解背斜、向斜的判断；3）利用直观的景观图片、课本、木筷、等演示，使学生理解褶皱地貌的成因和基本特征认识褶皱的形成原因，和背斜向斜的基本判断方法。培养学生结合实践分析问题的能力培养学生热爱大自然内容预览教材分析：本节课针对人教版普通高中课程标准试验教科书地理1第四单元第二节山岳的形成中的“褶皱山”部分进行教学。本课的课标要求是“结合实例，分析造成褶皱形成的原因，分析其特点以及生活当中的应用”。这一节涉及到两部分内容：褶皱山，断块山