精选优质文档-倾情为你奉上第2课小苗与大树的对话 教案教学目标知识与技能：能借助字典认识三个生字，联系上下文和生活实际读懂词句的意思。过程与方法：正确、流利、分角色朗读课文，把握谈话的主要内容。情感态度和价值观：能从对话中得到怎样读书和学习的启示，进一步开展有关阅读的综合性学习活动。教学重点及难点 把握访谈的主要内容，从对话中得到怎样读书和学习的启示，感受阅读的乐趣，进一步开展有关阅读的综合性学习活动教学。课前准备教师准备：课件。学生准备：搜集关于生命的名言、警句。课时安排 一课时教学过程一、创设情境，激趣揭题同学们，你知道哪些著名作家吗？（叶圣陶、老舍等），那么你们见过这些作家吗？有一位苗苗小同学不但见过很多著名的作家，还采访过他们呢。我们今天要学习的课文，就是有关苗苗同学采访著名作家季羡林爷爷的内容。齐读课题。提问：如果真的让小苗与大树的对话，那么你认为他们会说什么呢？学生展开想象，自由地说（不会时，老师加以引导）（引导学生从多方面进行思考，如：大树教育小树苗要学会坚强，学会勇敢地与风霜雨雪
