精选优质文档-倾情为你奉上影子教学设计一、 教学目标 知识与能力: 1会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“”,认识两个偏旁“犭”和“宀”。 2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3通过观察图画与联系生活,学会识别“前、后、左、右”四个方位,培养学生的观察能力和分辨力,认识有关“影子”的一些现象。 过程与方法: 1通过拼读音节自读课文,感受自主读书的乐趣。 2通过看、听、读、议、练、编,初步感知最基本的语文学习方法把儿歌与生活联系起来。 情感态度与价值观: 通过学习课文发展学生对周围事物有好奇心,认识有关“影子”的一些现象,激发学生对周围事物的好奇心。 二、教学重难点 教学重点: 1会认“影、前、后”等十一个生字,会写“飞、马、鸟”三个生字。认识两种笔画“”和“”,认识两个偏旁“犭”和“宀”。 2正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。 教学难点: 通过读文,理解、学会识别“前、后、左、右”四个方位,认识有关“影子”的一些现象。