《平行四边形》教学设计(共11页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上平行四边形及性质教学设计博罗县罗浮中学 陈万意平行四边形及性质教学设计【教材】人教版义务教育课程标准实验教科书八年级下册19.1平行四边形的性质【课时安排】共2课时 这是第1课时【教学对象】八年级学生 【授课教师】陈万意【教材分析】四边形是现实生活中的常见图形,是平面几何中最基本的平面图形之一。本章的学习,既是前面所学的平行线、相交线,全等三角形,图形的平移、旋转、轴对称等知识的回顾与延伸,又是后续学习特殊的平行四边形、梯形、相似形等知识的基础【学情分析】首先,学生在小学四年级(下)的数学学习中,学生已经认识了平行四边形,知道了平行四边形的定义及面积公式,会用三角板等画平行四边形。在七年级和八年级上册的学习中,已为本章的学习做了铺垫,系统学习了平行线和相交线的有关几何知识,还学习了全等三角形的性质和判别方法、图形的平移、旋转、轴对称等知识。并在学习中积累了必要的探究活动、合作交流的经验。对几何图形的认识、图形的变换有了初

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