《找规律》微课教学设计方案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 找规律 微课教学设计方案学校：东莞厚街道明外国语学校 设计者： 陈亚男 时 间： 2015、6、2 微课基本信息知识点名称 找规律学科类型与教学对象 小学数学 一年级上册预计上课时间长度 6分钟教学目标：1使学生通过观察、猜测、比较、推理等活动发现事物中简单的排列规律，理解规律的含义并能描述和表示规律。2在发现、描述和表示规律的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理和创造能力，提高合作交流的能力。3使学生在数学活动中感受到数学的规律美，培养学生探索数学问题的兴趣，体会到数学与实际生活的密切联系。教学资源与环境： 教学内容为人教版教科书一年级下册第七单元内容，使用Camtasia Studio v6.0.3录屏软件录制PPT演示文稿，生成的视频文件进行修改及完善。该微课视频可以用于课堂动态的演示较好的学习或者展示、巩固找规律的方法，帮助学生理解如何用准确的数学语言来描述规律，同时初步的让学生感知