人教部编版2017版八年级上《诗词五首》练习题含答案.doc

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资源描述

1、“饮酒一、选择。 1、对这首诗赏析有误的一项是( ) A 这首诗歌颂了热闹的田园生活,突出地表现了诗人与大自然相契合的心理。 B“悠然见南山”一句中“见 ”字用的极好,表现出诗人不是有意而为之,而是在采菊时,山的形象无意中映入了眼帘。 C 这首诗在艺术上的特点是情、境、理三者的浑然融合。在幽美淡远的景和悠然自得的情构成的境界中,蕴涵着万物各得其所的哲理。 D“真意”与“忘言”的关系是说此情此境中让人体会到生活的真谛,而这种“真意”只能用心灵去感受,因而诗人只好“忘言”了。 2、下列对诗句理解有误的一项是( ) A“而无车马喧”意思是没有那些人来人往的喧嚣,没有世俗的困扰。 B“心远地自偏”意思

2、是只要居所偏僻安静,心就会远离喧闹的尘世。 C“采菊东篱下,悠然见南山”写出了心与自然的会意与亲近,达到了一种物我合一的境界。 D“此中有真意,欲辨已忘言 ”此句写出了诗人面对良辰美景神往而又迷惘的情形。 3、下列赏析有误的一项是( ) A饮酒主要表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义,获得恬静的心境这一内容。 B“山气日夕佳,飞鸟相与还”句与杜甫望岳中“荡胸生层云,决眦人归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉自然而不愿做官的感受。 C“此中有真意”与归园田居(其三) 中“衣沾不足惜,但使愿无违”都表达了诗人返朴归真的人生理想。 D 陶渊明爱菊,菊花成了远离尘俗、洁身自好的品格象征;周敦颐说莲,莲花象

3、征着君子美好的品德。他们都托物言志,寄托了一种高洁的情致。 4、对这首诗的赏析,不正确的一项是( ) A 这首诗叙写宁静闲适的田园生活乐趣,表现诗人归隐田园后安贫乐道、悠然自得的心境。 B本诗在客观景物的描写中融合对人生哲理的领悟,情、景、 理自然融合,意境深邃。 C“心远地自偏”形象地道出这样一个道理:环境的偏僻幽静方能使人恬淡舒适。 D 诗人善于捕捉生活中的细节来赋予特殊的意蕴。例如菊花,具有超凡脱俗、高傲纯洁的象征意义;而诗人“采菊”,则表现诗人热爱自然的情趣。 5、下面对这首诗赏析有误的一项是( ) A“结庐在入境,而无车马喧 ”写出了诗人的居住环境和生话状况。 B 尽管没有车马的喧闹

4、嘈杂,但仍有“采菊东篱下”的劳作烦忧。 C 诗中四句写景句子传神的描绘了优美恬静的田园风光。 D 全诗融说理、写景、抒情为一体,表现了诗人细微的内心感受。 6、对该诗赏析不正确的一项是( ) A 本诗是诗人弃官归隐之前写的一首诗。 B“心远地自偏”句用得极好,它巧妙地道出作者此时的心境,想要离开喧闹的尘世,追求一种宁静恬淡的氛围。 C“采菊东篱下”写作者酷爱菊,常常在住处周围种上菊花,颇为后人称道。 “D 全诗语言朴实含蓄,写得很有特色,叙事、议论、抒情相结合。 二、按要求默写。 1、表现这首诗思想内容的一个词是: 2、诗中最能体现诗人隐逸生活情趣的一个词是: 3、蕴含只要有高尚的精神境界,即

5、使身居喧嚣人境也无“喧嚣”之感的诗句是: 4、形容事物有真意妙趣,只能意会不能言传的诗句是: 5、表明人决意摆脱尘世的干扰,过闲适恬静的生活的诗句是: 6、寓情于景,道出了诗人隐居后欣慰之情的句子是: 7、全诗通过对眼前景物的叙写,说明“ ”(填原文)的道理,表达作者从自然景物中寻得乐趣的恬适之情和丰富的精神生活。 8、诗中以自问自答的形式表明心情闲适,心志高远的诗句是: 三、赏析。 1、诗的三,四句道出全文的主旨,表明了诗人怎样的境界。 2、全诗朴素而形象的表现了陶渊明怎样的人生态度和生活情趣。 3、前人评论这首诗时曾说,“采菊东篱下,悠然见南山”中的“见”字用得非常精妙,换成“望”字就没有

6、这种效果。请你说说为什么。 4、“采菊东篱下,悠然见南山。山气日夕佳,飞鸟相与还”这几句诗描写了一种怎样的生活状态? 5、阅读此诗,在你的脑海里出现一幅怎样的画面?请用简洁的语言描绘出来。6、陶渊明饮酒诗中“采菊东篱下,悠然见南山”一句表现了诗人一种怎样的心境?7、既然 “结庐在人境” 为何没有“ 车马喧”,请用诗中句子作答。春望1.诗中点明时间和地点的句子是 , 。2.花鸟本是可娱之物,为何在诗人眼里见到后反而落泪心惊?3.根据下文,理解“烽火连三月,家书抵万金”包含的思想感情。4.春望抒发了诗人 , 的痛苦心情。5、“破”描绘了国都被占,城池破败,残墙断壁的景象;“深”描绘出了 , 的景象

7、,刻画了诗人痛苦的心情。6.“溅”“惊”是使动用法,意思是 , 。颔联移情于花鸟,在景中寄予无限的伤感之情。7、颈联真切的表达了战乱中人 , 的心情。它能引起人的共鸣,成为千古名句。“连“三月”写 ;“抵万金”言 。8、“搔”通过 写出了诗人无法排解的 之情。9诗的前四句都统领在一个“ ”字中,诗人的视野由远及近,由大到小,由 ,写到 。10. 重点字词理解国 古义: ,诗中指 。今义: 。 烽火:古时边疆在高台上为报警点燃的火,诗中指 。 抵(): 。浑(hn): 。胜: 。11请展开想像,描述“白头搔更短,浑欲不胜簪”所展现的画面,并揭示诗句的含义。雁门太守行, 。, 。, 。, 。1.词

8、语积累:摧: 。甲光: 。甲,指 。金鳞开: 。金: 。角: 。塞上燕脂凝夜紫: 。临: 。霜重鼓寒: 。声不起: 。玉龙: 君: 。2.本诗选自 ,作者 (790816), 著名诗人,史称为“ ”,汉族,河南福昌人。字 ,与 , 并称唐代“三李”。李贺是中唐 的代表,又是中唐到晚唐诗风转变期的重要人物。3.首联写景又写事:第一句运用 和比喻,渲染 一个“压”字,把敌军 , ,以及交战双方力量悬殊、守军将士处境艰难等等,淋漓尽致地揭示出来。第二句写 ,借日光显示 。颔联从听觉和 两方面渲染 。颈联写 的场面。尾联引用写出将士 。4.后四句写唐军将士 , 。“半卷红旗临易水”,“半卷”二字含义极

9、为丰富。黑夜行军,偃旗息鼓,为的是“ , ”;“临易水”既表明 ,又暗示 。接着描写 :驰援部队一迫近敌军的营垒,便击鼓助威,投入战斗。无奈夜寒霜重,连战鼓也擂不响。5.全诗写了三个画面:一个在 ,表现官军戒备森严;一个在 ,表现悲壮鏖战场面;一个在 ,写官军出其不意地袭击敌人。这首诗有鲜明的色彩,如 、和 ,非但鲜明,而且浓艳;它们和 、 、 等等交织在一起,构成色彩斑斓的画面。6.易水:河名,大清河上源支流,源出今河北省易县,向东南流入大清河。战国时 往刺秦王,燕太子丹及众人送至易水边,他慷慨而歌:“ , !杜牧1、初中三年中,我们学习了许多唐诗:有的咏史,有的咏物;有的描写清新美丽的山水

10、田园,有的刻划奇特壮美的塞外风光。上面这首诗属于哪一类?这类诗最突出的特点是什么?2、试说说“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”的深刻含义。3前两句诗在全诗中的作用是什么?“4若将“铜雀春深锁二乔”换成“国破家亡在此朝”好不好?为什么?5、这是一首与三国的故事有关的诗,“东风”指 ;诗中的“周郎”是指三国演义中的哪位英雄人物? 。诗人杜牧 和合称“小李杜。6、“东风不与周郎便,铜雀春深锁二乔”是千古传颂的名句,它的意思是: 渔家傲从第三句中的“梦字可以看出这首词描写梦境。开头两句描绘拂晓海上乘船的情景,景象:_;感觉:_;气势:_。2.第三句至第七句写诗人与天帝的问答。以此表现作者_。3.最后三

11、句回答天帝的问话:“_”,交代_,借此表现诗人_。4.李清照是_派的代表作家,但这首词的风格却十分_。5.这首词,花庵词选 题作“记梦”,词人着力描写梦境的作用是什么?(4 分)6.本词被评家誉为“无一毫粉钗气”,请结合词中写景的语句,简析本词意境和风格上的特色。(4 分)7.“我报路长嗟日暮,学诗谩有惊人句”中“嗟”“谩”二字值得品味,请根据这两个字的意蕴,说说这两句表达了词人怎样的思想感情。(4 分) 8.“闻天语,殷勤问我归何处”一句运用了哪种修辞手法?在结构上有什么作用?(2 分)9.近代学者粱启超评价这首词曰“此绝似苏辛派,不类漱玉集中语。”请作具体阐述。(4 分)【】 、选择。 1

12、、 A2、 B3、 B4、 C5、 B6、 A 二、按要求默写。 1、心远 2、“心远”或“悠然”3、采菊东篱下,悠然见南山。 4、此中有真意,欲辨已忘言。5、结庐在人境,而无车马喧。 6、山气日夕佳,飞鸟相与还。 7、心远地自偏 8、问君何能尔,心远地自偏。 三、赏析。 1、远离世俗,不与世俗同流合污。 2、厌弃世俗,陶醉自然。 3、因为“见”字生动地描绘出了作者在东篱下采菊时的悠闲,不是有意去“望”,而是无意所“见”,从而很好地表现出了诗人悠然恬静的心境。4、悠然(悠闲)自得,人与自然和谐相处的生活状态。 5、略。紧扣诗意,写明时间、地点、人物、事件。 6、悠闲淡远,静穆恬适的心境(恬静、

13、恬淡、愉悦、悠闲自得,陶醉于自然的心境)。 7、心远地自偏 “【】 答案一 】1 国破山河在,城春草木深。 2因为诗人感时伤怀,加之久别思乡之苦,即便是站在花前,也无 心观赏,反而会对花溅泪,即便听到悦耳的鸟鸣声,也无意倾听,反而会因鸟鸣而惊心。 3“连三月”见出战祸之长;“抵万金”极言家书难得。真切地表达了战乱中人思念离散亲人,盼望得到亲人音讯的心情。4. 触景伤怀、忧国思家 5 草木繁密而又荒芜,人民离散无人整治 6.花使我的泪水飞溅,鸟使我的心灵惊悸 7,思念离散亲人、盼望得到亲人音讯 战祸之长, 家书难得 8。细节描写 忧国思家.9 望,国都,草木,花鸟 10.国都 长安 国家 ; 战

14、乱; 相当于; 简直; 能承受 【】 答案十 】1. 毁坏 铠甲迎着太阳闪出的光 铠甲,战衣 (铠甲)像金色的鱼鳞一样闪闪发光像金子一样的颜色和光泽 号角 晚霞中塞上泥土有如胭脂凝成一样,夜色中浓艳得近似紫色 抵达 天寒霜降,战鼓声沉闷而不响亮 形容鼓声低沉,不高扬 指一种珍贵的宝剑,这里代指剑。君王2.李贺诗歌集 李贺 唐代 诗鬼 长吉 李白、李商隐 浪漫主义诗人3.夸张。 兵临城下的紧张气氛和危急形势。 人马众多,来势凶猛。 守城将士披坚执锐,严阵以待。 守军威武雄壮。 视觉 战场的悲壮气氛和战斗的残酷。 援军部队夜袭和浴血奋战的场面。典故 誓死报效国家的决心4.夜袭敌营,以死报效朝廷。

15、“出其不意,攻其不备”; 交战的地点, 将士们具有“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还”那样一种壮怀激烈的豪情。 苦战的场面5.白天 黄昏前 半夜 金色 胭脂色 紫红色 黑色(黑云,黑夜) 秋色 (黄) 玉白色 (玉龙) 6.荆轲 “风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还! ”【】 答 :咏史诗。特点是咏史抒怀或借史实抒发作者情感。答:这两句诗表达了作者对历史兴亡的慨叹,他认为历史上英雄的成功都有某种机遇或只要有机遇,相信自己总会有作为,反映出作者抑郁不平的心境。答: 诗的前两句借一件古物来兴起对前朝人物和事件的慨叹。 答:不好。以二乔的命运形象代表东吴的命运,更能体现诗句的形象性,能以小见大,感情表

16、达更含蓄。: 火烧赤壁事(或周瑜火攻赤壁大败曹操的事) 周瑜 李商隐 假如东风不给周瑜以方便,结局恐怕是曹操取胜,二乔将被关进铜雀台中了1【】. 海天相接 船摇帆舞,星河欲转 磅礴豪迈 2.怀才不遇的感慨3.殷勤问我归何处? 海上仙山是自己的归宿 追求自由光明的渴望 4.婉约 豪放5.词人借梦境把天上和人间作了一个鲜明的对照,充分表现了她对现实的不满及人生际遇坎坷的感怀。词人还借虚幻梦境表达对自由的渴望,对理想人生的追求,其非凡才能和美好愿望在现实生活中不可能实现,因此只有把它寄托于梦中仙境,在这梦境中寻求出路。6.开头两句写天、云涛、晓雾、星河、千帆,景象极为壮丽;“接”“连”二字把四垂的天

17、幕、汹涌的云涛、弥漫的大雾自然地组合在一起,展现出一幅辽阔、壮美的海天相接的图画,描绘出一种瑰奇雄伟的境界。下阕的“九万里风鹏正举”三句虚实结合,形象愈益壮伟,境界愈益恢弘。词作中对于开阔壮美的境界富于浪漫主义的想象,表现出作者内心一种刚健昂扬的气概,词风豪放。【意境(壮美)1 分、风格(豪放)1 分,结合写景分析(一两处即可,不必面面俱到)2 分,意思对即可,酌情给分】7.“嗟” 字生动地写出了词人彷徨忧虑的神态,表明自己在人生道路上日暮途远,茫然不知所措的叹惋。“谩”字流露出心中的哀怨惆怅:一是空有诗情诗才,因知音(丈夫)早逝,而无人能会意;二是慨叹自己身逢乱世,有着对现实无能为力的苦闷和怀才不遇的愤懑。(“嗟”“谩”二字的神态各 1 分,伤时、怀己两方面的感情各 1分)8(1)比拟(拟人)。( 1 分)由写梦引出(过渡到)下阕词人抒情。(1 分)9(3)此词充满了苏辛词豪放之气。(2 分)此词气度恢宏,格调雄奇,一扫漱玉集婉约风格。(2 分)

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