《教学勇气.漫步教师心灵》读后感(共3页).doc

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精选优质文档-倾情为你奉上让真诚成为师生之间的桥梁教学勇气:漫步教师心灵读后感春花秋月总能引发诗人的感怀,而寒来暑往却能激起老师的惆怅,在周而复始的疲惫、迷茫、失落中,我们能否可以再一次鼓起教学勇气,像优秀教师那样把心灵献给学生吗?漫怀着一分教师的执著,拜读了帕克帕尔默教授的著作教学勇气,让自己的心灵作了一次深刻的洗礼,被书中通透教师心灵世界的深邃智慧和深刻所震撼。他的天赋带领我们进入教学工作最深奥的领域,并以他足以永远改变我们的洞察力和勇气照亮了我们的心灵之旅,整合了严密与、热情与精确、智慧与人性,从关注教师心灵的角度,从智力、情感和精神来解读教师,解读教学,解读,让我如浴春风,重获教育生命之感。面对教师心灵的迷失,帕克.帕尔默在他的教学勇气一书里从自然科学到社会科学,从生物学、心理学、甚至物理学、化学、宗教等领域进行了深入的探讨,他的很多观点都给我震撼的感觉,加之字里行间自然流露的对教师人性的充分理解和尊重,让我更加愿意用心去聆听,去体会。帕尔默认为教学的困惑主要来源于教师的教学行为与自我认同的分离,而当分离产生后,面对源自内心的恐

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