精选优质文档-倾情为你奉上平面图形的周长和面积复习课教学设计 一、教学目标(一)知识与技能引导学生回忆、整理平面图形的周长和面积的意义及其计算公式的推导过程,能熟练地应用公式进行计算。(二)过程与方法引导学生探寻知识之间的相互联系,构建知识网络,加深对知识的理解,并从中学会整理知识,掌握学习方法。(三)情感态度和价值观让学生在解决问题的过程中体验学习数学的乐趣,培养创新意识。二、教学重难点教学重点:复习平面图形的周长、面积的计算公式及推导过程,并能熟练地应用公式进行计算。教学难点:探索计算公式间的内在联系,构建知识网络。三、教学准备多媒体课件。四、教学过程(一)谈话引入,明确概念1同学们,到目前为止,我们学习了哪些平面图形 预设:长方形,正方形,平行四边形,梯形,三角形,圆等。 教师通过课件将图形呈现出来。2什么是平面图形的周长和面积呢?周长:封闭图形一周的长度,是它的周长。面积:物体的表面或围成的平面图形的大小。3请学生来指一指各平面图形的周长和面积。4揭示课