《快乐的节日》教学设计(共2页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上快乐的节日教学设计 郭秀荣教学目标1、认识14个生字；会写“快、师、吹、老、地、乐”6个生字。2、正确、流利地朗读课文，并能背诵课文。3、感受节日的快乐，体会作为一名学生的光荣。教学重点认识生字，背诵课文。教学难点理解“有我们就更加美丽，有我们就充满希望。”这句话的含义教学准备幻灯片教学课时1课时教学过程一、揭题，导入课文1、出示“节日”，读一读，并说说你最喜欢哪个节日？2、介绍“六一儿童节”，并揭题“快乐的节日”。一、整体感知课文内容1、浏览课文，说说课文有几节。2、范读，生轻轻跟读。3、对词语或课文提问质疑。师点拨解疑。二、学习生字词1、出示带拼音的生字2、检查生字掌握情况：谁认识苹果就把树上的苹果摘下来3、读词语4、学习我会写的生字（1）观察生字在田字格的位置并组词（2）书写生字三、深入理解课文内容1、你从文中的哪些地方感受