第19课 统一多民族国家的巩固 【最新】中学七年级历史统一的 多民族国家的巩固课件4 课件清朝疆域1820年 【最新】中学七年级历史统一的 多民族国家的巩固课件4 课件第19课 统一多民族国家的巩固 一、巩固多民族国家的统一 顺治 康熙 (雍正) 乾隆 粉碎大小和卓叛乱 设伊犁将军 迎接土尔扈特部回归祖国 赐五世达赖为“达赖喇嘛” 赐五世班禅为“班禅额尔德尼” 1727年设驻藏大臣 【最新】中学七年级历史统一的 多民族国家的巩固课件4 课件五世达赖朝见顺治帝 【最新】中学七年级历史统一的 多民族国家的巩固课件4 课件 活佛转世是藏传佛教特有的传 承方式。清朝政府为体现中央权威 、维护国家统一,杜绝在转世中营 私舞弊、弄虚作假的现象,建立起 以金瓶掣签为中心环节的较为完整 的制度。公元1793年,清朝中央政 府颁赐一个金瓶于拉萨大昭寺(后 移布达拉宫),专掣达赖、班禅等 藏族大活佛。二百多年来,金瓶掣 签制度为历代中央政府所坚持,为 藏传佛教界所拥护,成为不可更逾 的认定达赖、班禅转世灵童的历史 定制。据清朝理藩院统计,从清朝 乾隆未年到光绪三十年(1904年) ,仅西藏地区就有39个主