精选优质文档-倾情为你奉上望岳教学设计 秦桂红学习目标：1.有感情地朗诵并熟练地背诵这首诗，了解诗歌特点。 2体会诗歌的意境，赏析精彩语句。3.体会诗人热爱祖国河山的感情，学习他不怕困难，敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概。一、导入：1、下面的对联写谁？“世上疮痍，诗中圣哲；民间疾苦，笔底波澜。”郭沫若“草堂传后世，诗圣著千秋。”朱德 诗圣杜甫“五岳归来不看山”。今天我们随诗圣杜甫一起去领略五岳之首的泰山神奇秀丽的景色。二、什么时候“望”：简介作者，了解背景。1、“李杜诗篇万口传”杜甫与“诗仙”李白齐名，世称李杜。李白的诗歌浪漫飘逸、雄奇豪放，带有浓郁的浪漫主义色彩；杜甫的诗歌沉郁、凝重，是现实主义的典型代表。2、请同学对杜甫做补充介绍：诗圣、诗史、少陵野老，世称杜少陵，当了检校工部员外郎，这就是后人称他“杜工部”的由来。代表作品：前出塞兵车行“三吏”“三别”茅屋为秋风所破歌春望闻官军收河南河北登高。3、写作背景：（课件）三、“望”到了什么：吟读课文，初
