《望庐山瀑布》的优质课教案设计(共7页).docx

精选优质文档-倾情为你奉上望庐山瀑布的优质课教案设计1、学会本课生字，能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。2、有感情朗读望庐山瀑布，背诵并默写。3、理解诗句，想象诗中描绘的景象，感受诗句的优美，品味诗人用词的精妙，体会诗人表达的思想感情。【教学重点】通过观察画面，吟诵古诗想象意境，理解诗句，体会诗人表达的思想感情。【教学难点】边读边想象画面，品词赏句，体会诗人所表达的感情。【课前准备】多媒体课件【教学时间】1课时。【教学流程】（一）揭题：理解诗题，知晓诗人。1、谈话激趣：师：同学们，大家肯定知道唐代大诗人李白，他号称“诗仙”，五岁时就开始读书习字，读了很多书，二十六岁起离乡远游，走了大半个中国。今天，我们要学习的望庐山瀑布就是他畅游庐山后写下的。2、揭题：指课题，齐读。谁知道诗题的意思？什么是瀑布？谁看见过？瀑布是冲陡峭的高山上倾泻下来的水流，远看象一块白布垂挂在山