《正方形的性质》教学设计(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上正方形的性质教学设计大百尺中学 张岩明一、教学目的1掌握正方形的概念和性质，并会应用进行有关的论证和计算2理解正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系和区别，通过正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系的教学，提高学生的逻辑思维能力二、重点与难点1教学重点：正方形的定义及正方形与平行四边形、矩形、菱形的联系2教学难点：正方形与矩形、菱形的关系及正方形性质的灵活运用三、教学过程1、知识回顾几种特殊的四边形的定义及性质定义边角对角线平行四边形两组对边分别平行的四边形对边平行且相等对角相等邻角互补互相平分矩形有一个角是直角的平行四边形对边平行且相等四个角都是直角互相平分且相等菱形有一组邻边相等的平行四边形四边都相等对角相等邻角互补互相垂直平分每条对角线平分一组对角（设计意图：对已学的平行四边形、矩形、菱形的定义及性质进行回顾总结，类比几种特殊四边形的性质，让学生加以区分。）2、新课导入矩