精选优质文档-倾情为你奉上沁园春长沙教学设计教学目标1诵读诗词，初步领会诗词的内容。2抓住词中的关键语句，对诗词的中心思想、写作思路和创作手法作深入思考与分析，读懂诗词的内涵。3品味诗词，理解景中寓情、情中显志的特点，体会壮阔深沉的意境。4把握词作的情感脉络，感受抒情主人公博大的情怀和革命的壮志。教学重点理解词中的主要意象通过阅读，能够体会词中富有表现力的词句，领会词中重要的词句的内涵。教学难点抓住作者内心的情感，同时把握作者是怎样运用写作手法的，是怎样来体现自己远大的抱负和革命情怀的。教学准备预习课文、自学生字词语，有感情的朗读课文。教学课时2课时教学过程第一课时一、导入新课中国是一个诗的国度，谈起诗歌，人们总喜欢把诗经、楚辞、汉赋相提，唐诗、宋词、元曲并论。江山代有才人出，各领风骚数百年。20世纪的中国又造就了一位独领一代风骚的大诗人毛泽东。毛泽东一生酷爱古典诗词，在他一生中，大量阅读古典诗词。毛泽东在打仗时是“用兵真如神”，而语言文字的运用上，则是“用字真如神”。毛泽东用
