《猫》第一课时教学设计(公开课)(共4页).docx

上传人:晟*** 文档编号:9037214 上传时间:2021-12-03 格式:DOCX 页数:4 大小:22.69KB
下载 相关 举报
《猫》第一课时教学设计(公开课)(共4页).docx_第1页
第1页 / 共4页
《猫》第一课时教学设计(公开课)(共4页).docx_第2页
第2页 / 共4页
《猫》第一课时教学设计(公开课)(共4页).docx_第3页
第3页 / 共4页
《猫》第一课时教学设计(公开课)(共4页).docx_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

精选优质文档-倾情为你奉上猫教学设计(第一课时公开课)重庆市开县镇东初级中学 邹蜀开教材分析:本单元选编了五篇描写人类的生存伙伴动物的文章。这些文章不仅反映了人对动物的了解和认识,对人与自然的思考,而且还试图从动物世界里折射出人类的生活轨迹。散文猫的核心内容是通过对三只猫不同结局的叙述,抒发了“我”的不同情感,揭示了一定的人生哲理:客观公正、宽容仁爱、关爱弱小。此文在写作上有两个最大的亮点:抓住特点,细节描写;心境不同,抒发的感情不同。学情、教学思路分析:经过近一年的初中语文学习,学生已经了解了一些基本的文章类型,接触了一定数量的文章体裁,掌握了一些基本的阅读技巧,初步具备了获取、筛选、分析及处理信息的能力。因此,设计本课第一学时,重点考虑让学生通过整体感知课文,抓住作者对前两只猫有特点的细节描写句,有感情地朗读,初步体会出作者对前两只猫的感情变化,为第二学时重点赏析作者对第三只猫的情感做好铺垫,从而更好地明白作者在文章中揭示出的人生道理。教学方法:1、 品读法:有感情地朗读和品析相结合。2、 自主学习法:学生独立思考问题,

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 实用文档资料库 > 公文范文

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。