《鲁滨孙漂流记》教学设计及反思-教案教学设计(共4页).docx

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精选优质文档-倾情为你奉上鲁滨孙漂流记教学设计及反思一、导入新课1(出示插图)仔细观察这个人物,说说他给你留下了怎样的印象。(学生自由说,如,衣衫褴褛,身体强健,置身荒岛,表情坚毅乐观等。)他就是鲁滨孙漂流记中的主人公。(板书课题)2简介作品,激发起阅读梗概的兴趣。这部小说出自英国作家丹尼尔笛福之笔,也是笛福的第一部小说,是笛福受当时一个真实故事的启发而创作的。18世纪,欧洲最杰出的思想家卢梭曾建议每个成长中的青少年,尤其是男孩子应该读读这部小说。二、阅读梗概,了解主要内容检查预习作业鲁滨孙在荒岛上都遇到了哪些困难,又是怎样解决的。(1)住用木头和船帆搭了一个简易的帐蓬。(2)吃打猎、捕鱼,畜养山羊,种粮食。(3)安全防御。(4)孤独救助“星期五”。2下面我们就来快速默读梗概部分,结合板书概括梗概大意。3.鲁滨孙在荒岛上创造了生存的奇迹,说说他给你留下了怎样的印象?(勇敢坚毅,乐观积极,靠智慧解决困难等。)三、浏览精彩片段,体会精彩之处1浏览精彩

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