《立体图形的认识与测量》教案与反思(共6页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上课题立体图形的认识与测量课 型 复习课第六单元第7课时教学内容教材第88页教学目标知识目标：认识学过的一些立体图形的特征，掌握不同立体图形之问的异同。能力目标：能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。情感目标：加强数学知识与日常生活的联系，发展学生的空间观念，培养学生的创新精神。教学重点能够灵活运用所学过的立体图形的特征解决简单的实际问题。教学难点进一步发展空间观念。教学方法思维导图、讲练结合、小组合作、“四导”教学教学准备教具准备课件学具准备 学生课前整理几种立体图形的特征教学过程：教师的活动学生活动设计意图二次备课一、导入新课，揭示课题1问题导入。师：同学们，我们都学过哪些立体图形？ 2揭示课题。揭题：这节课，我们就对这几个立体图形的有关知识进行整理和复习。（板书课题：立体图形特征的整理和复习） 二、复习立体图形的基本特征（一）复习长方体的特征 出示长方体