精选优质文档-倾情为你奉上豆芽成长记教案三年级综合实践教学目标1、了解观察日记的格式，学会写观察日记，养成记录生活细节的习惯。2、 以种豆芽的过程为例，练习动手操作，记录培育过程。3、 以种豆芽的过程为载体，练习写小的“观察日记片段”。并试着在活动结尾，学会整合几次的观察内容，写成一篇完整的“观察日记”。4、观察植物成长的过程，感受生命的神奇、情感目标：在整个操作过程中培养学生热爱生活的情感和主动观察生活的习惯。教学重点教学难点1、 在种豆芽的过程中持之以恒地观察、记录。2、 在实践、观察、记录的基础上，整理出一篇真实、完整、充实的观察日记。教学过程第一课时一、结合实际决定从以下几方面进行合理分组：1、既要依据学生共同的爱好、特长等个性倾向，也要考虑学生个性差异，让每个学生在小组中都能发挥独特的作用，做到扬长补短，人尽其才。2、根据个性差异来合理调配，让每个人的价值作用相互依存，相得益彰，使小组合作学习互动增值。在构建合作小组时，在民主的基础上还应有所调整，以达到结构的合理性。三
