一年级下册道德与法治全册教案(共4页).doc

精选优质文档-倾情为你奉上 14、 请帮我一下吧 第一课时 教学目标1、帮助学生人士求助是生活中需要的基本能力，遇到困难时要有主动求助的意识。2、引导学生分辨哪些困难应该向人求助，那些事情应该自理。3、帮助学生学会求助的基本技能。4、使学生懂得不仅要接受别人的帮助，懂得感恩，也要学会帮助他人，让友爱与互助精神得到传递。 教学重难点使学生懂得在遇到困难时，懂得要积极、主动地向他人求助，锻炼其求助技能 教学过程创设情境导入 教师邀请学生一起欣赏几张图片。可随后教师一直在讲台上翻找着什么.片刻，几名学生忍不住问：“老师，您在找什么？”老师有些不好意思地对大家说：“我想请大家看图片，可是我忘记带胶带了。”“我有，我有孩子们争先恐后地把胶带递给老师。”教师自然引出课题认识到不是所有的事情都需要求助1、通过刚才大家的交流与分享，我们发现当遇到困难时，真的是“有人帮不一样”。有个小咕噜也是这么想的，你们瞧他来了。2、谁愿意帮小咕噜解答