精选优质文档-倾情为你奉上税率评课稿 郑 东本节课上完了，有以下几点感受：首先，黄老师巧妙地利用学生熟悉的生活中的情境买彩票引入教学主题：税率。让学生感受和体验所学的内容与生活紧密联系，在生活中数学无处不在，从而自觉用数学的思维方式来观察和解决生活中的实际问题，激发了学生的好奇心和求知欲。随后帮助学生理解纳税的意义和作用。并借此对学生进行爱国主义教育，使学生意识到做为公民纳税是我们每个应尽的义务，明白我国的税收是取之于民，用之于民。课堂上发挥学生主体作用，开展自主学习活动。在自主学习中，利用自学提纲，引导学生如何自学及自学的内容。通过自学，学生较好地理解了纳税的种类，应纳税额及税率的概念，同时通过自主学习思二、学生是主体，注重合作交流发挥学生的主体作用，开展自主学习，黄老师适时加以指导，引导学生自我解决问题，并归纳出计算公式。在交流和探讨中，学生更好地了解了纳税的种类，应纳税额及税率的概念。学生在整堂课中都是学习的主人，而且是成功的探索者。学习起来一点也不枯燥乏味。教学设计注重知识的迁移与延伸。在学生解决求
