1、六年级语文上册第三单元测试题 一、看拼音写词语,把字正确、匀称地写在田字格里。(6 分)二、给带点的字选择正确的读音,将序号填在括号里。(4 分) qing qing jing1、勉强( ) 坚强( ) 强词夺理( ) 倔强( ) zho zho zhe zhu2、我按照苏珊的话去做,打开冰箱,够着( )了冰块,沉着( )地拿起一块放在受伤的手上敷着( ),手指立刻就不疼了,她支的这一着( )儿真管用。三、在括号里填写意思相同或相近的字组成词。(3 分)如:包(裹) ( )冷 寻( ) ( )啸 怨( ) 蜷( ) 愧( )四、把下列成语补充完整,再选择一个描写人物心理活动的成语写一句话。(6
2、 分)心( )肉( ) 兴( )采( ) ( )( )忘返自( )( )受 怒目( )( ) ( )( )不安造 句: 五、在括号里填上恰当的关联词。(4 分)1、( )桑娜从早到晚地干活,( )只能勉强填饱肚子。2、( )没有他每天早上这宽厚的一笑,我( )不会继续看他的书。3、( )这里没有父亲与妹妹的评论,( )我仍然感到懊恼,( )觉得自己似乎又把锯子带到树林里。4、天气十分恶劣,渔夫( )没有打到鱼,( )还把鱼网给撕破了。六、把下列名言警句补充完整。(4 分) 1、 ,不能动人。 2、诚者, ;诚之者, 。3、 必寡信。 4、有所期诺, ;有所期约, 。七、按要求改写句子。(8 分
3、) 1、桑娜想起了傍晚就想去探望的那个生病的的女邻居。(缩句)。2、她觉得非这样做不可。(换种说法,意思不变)。3、苏珊对我说,她也要感谢我。改为直接引述句: 。4、在我的心中,老师是大树,能够为我遮风挡雨。(仿照例句,把句子补充完整。)。在我的心中,老师是 。八、给下面语段的空白处,选择恰当的内容。(填序号)(6 分) 爱心是 ,使饥寒交迫的人感到人间的温暖;爱心是 ,使濒临绝境的人重新看到生活的希望;爱心是 ,使孤苦无依的人获得心灵的慰藉;爱心是 ,使心灵枯萎的人感到情感的滋润。 一首飘荡在夜空里的歌谣 沙漠中的一泓清泉一场洒落在久旱的土地上的甘霖 一片冬日的阳光九、指出下列句子运用的描写
4、方法,并选择其中一种方法写一个句子。(6 分) 环境描写 心理描写 神态描写 语言描写 1、渔夫皱起眉,她的脸变得严肃忧虑。 ( ) 2、林子里静极了,沙沙的足音,听起来像一曲悠悠的小令。( ) 3、她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么要这样做,但是觉得非这样做不可。 4、老人叫住了我,说:“是我打扰了你吗,小伙子?”( )十、根据设定的情境,补充对话。(3 分) 最近王明的父母下岗了,到菜市场卖菜,一天,他们发现刚进的韭菜,有部分已经烂了,经人指点,他们把韭菜重新打开,把烂的夹在中间,并让王明也来帮忙。如果你是王明,你会对父母说些什么,请你补充下列对话。妈妈:孩子,快来帮忙,照妈妈的样儿把这
5、些韭菜打开再重新包上。 王明: 。 妈妈:孩子,你真行!给爸爸妈妈上了一课,我们错了,以后再也不这么干了。 十一、阅读下面段落,根据课文内容回答问题。(8 分) 以后,每天清晨,我都到小树林里去练琴,面对我唯一的听众,一位耳聋的听众,一位耳聋的老人。她一直很平静地望着我。我停下来时,她总不忘说上一句:“真不错。我已经感受到了。谢谢你,小伙子。” 我心里洋溢着一种从未有过的感觉。(唯一的听众)其实我拉得并不好,老人为什么总不忘说上一句“真不错。”?当老人夸“我”时,“我心里洋溢着一种从未有过的感觉。”你认为这是一种什么样的感觉?十二、阅读短文,回答问题。(12 分) 这条小鱼在乎在暴风雨后的一个
6、早晨,一个男人来到海边散步。他一边沿海边走着,一边注意到,在沙滩的浅水洼里,有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里,回不了大海了,虽然近在咫尺。被困的小鱼,也许有几百条,甚至几千条。用不了多久,浅水洼里的水就会被沙粒吸干,被太阳蒸干,这些小鱼都会干死的。 男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩,走得很慢,而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去他在捡起水洼里的小鱼,并且用力把它们扔回大海。这个男人停下来,注视着这个小男孩,看他拯救着小鱼们的生命。 终于,这个男人忍不住走过去:“孩子,这水洼里有几百几千条小鱼,你救不过来的。” “哦?那你为什么还在扔?谁在乎呢?” “这条小鱼在乎!
7、”男孩儿一边回答,一边拾起一条鱼扔进大海。“这条在乎,这条也在乎!还有这一条、这一条、这一条” 1、将“ 我知道。小男孩头也不抬地回答”这段话插入短文中,应插在第 段和第段之间。(2 分)2、概括短文主要内容。(3 分)_3、“这条小鱼在乎!”你认为小鱼在乎的是什么?(2 分)_。4、从小男孩拯救小鱼的行为中,你感受到了什么?(3 分) _ 。 5、展开合理想象用一句话续写故事结尾:听了小男孩的话,男人 。(2分)十三、习作。(30 分)我们成长的过程中,有许多值得感谢的人物和事情,体贴入微的父母,循循善诱的老师,朝夕相处的同学,幸福愉快的生活,学习经历 有时即使是一次失败,一点挫折,一次批评,也给予我们向上的动力,也让我们心存感激,请你结合自己的生活经历,以“感谢” 为题,写一篇作文。字数在 400 左右。