1、2017 年人教版二年级语文( 上册)期中测试卷一、基础达标。(45.5 分)1读一读，写一写。(6 分)l yu zh美站 ) 其理 ) 圆 笔红 )yun z gng形菜 ) 瓜细 ) 课作 )2给多音字注音。(6 分)还 有 （ ）还 书 （ ）) 弹 药 （ ）弹 力 （ ）)兴 奋 （ ）高 兴 （ ）) 重 新 （ ）重 量 （ ）)到 处 （ ）处 理 （ ）) 很 好 （ ）好 奇 （ ）)3加偏旁，变新字，再组词。(6 分)圭_( ) 云_( ) 果_( )_( ) _( ) _( )4填表示动作的词。(5 分)例：(拉) 二胡( )气球 ( )窗户 ( )故事 ( )衣服
2、( )信息( )汽车 ( )马路 ( )天气 ( )大鼓 ( )作业5看拼音写词语。(5 分)d p chng ji lng di zu yzh shi y qn tng ho zhung lxing mo png you6给下面的字扩词。(4.5 分)袋 ( ) ( ) ( )迎 ( ) ( ) ( )海 ( ) ( ) ( )7按要求写词语。(9 分)(1)海洋 (两个字的部首相同)_ _ _(2)填量词 一_鱼塘 一_石桥 一_秧苗(3)写农活名称 _ _ _8句子花园。(4 分)(1)官员们一边看一边议论。( 用加点词写句子)_(2)王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。(改为“被”字句)
3、_(3)例：青蛙难道不是小蝌蚪的妈妈吗？青蛙是小蝌蚪的妈妈。(照样子写句子)植物妈妈的办法难道不好吗？_日月潭难道不是台湾省最大的一个湖吗？_二、教材回顾。(11.5 分)1快乐积累。(4.5 分)(1)梅花 是宋代诗人_写的一首诗，我最喜欢的诗句是：_(2)_春韭绿，_稻花香。(3)桂林山水_。(4)_天堂，_苏杭。(5)_归来不看山，_归来不看岳。2按课文内容填空。(7 分)(1)近段时间的学习，我的收获可真多。我知道了松树 、_、_、_等树的特点，了解了_、 _、 _等动物的生活习性。我还明白了农民伯伯很辛苦，他们在不同的季节会干不同的农活。春天，他们_，夏天他们_，秋天他们_。我们吃的
4、粮食都是农民伯伯用汗水换来的，这使我想起诗句_。(2)睡梦中的妈妈真_。_的眼睛闭上了，_的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈_的脸上。三、主题探究。(5 分)说“长”道“短”提示：其实，每个人都各有所长，也各有所短，如何对待“长”与“短”呢？_四、阅读延伸。(18 分)(一) 课内阅读。(10 分)葡萄种在山坡的梯田上。茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季，葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。1这一节共有_ 句话。(2 分)2作者用_ 、 _、_、_
5、、_、_这些词语描写了葡萄的颜色。(6 分)3这一段话主要告诉了我们什么？在括号里打“” 。(2 分)(1)葡萄种的地方。( )(2)葡萄沟的老乡热情好客。( )(3)葡萄长得十分茂盛，成熟后景色十分美丽。( )(二) 课外阅读。(8 分)有一只小公鸡以为自己没有耳朵，很难过。鸡妈妈对他说：“孩子，你是有耳朵的，在你眼睛的后边，有一小撮突起的毛，毛底下就藏着你的耳朵啊！”“这么小的耳朵有什么好处呢？”小公鸡这样问他的妈妈。鸡妈妈说：“这样的耳朵虫子钻不进去，雨水淋不着，还不好吗？”小公鸡听了很高兴 拍着翅膀说 我的耳朵真好 我的耳朵真好1从文中找出两个关键的词画“” ，说明小公鸡以为自己没有耳朵的原因。(1 分)2从文中找出一对反义词，写下来：_ _(2 分)3鸡耳朵的好处是_(2 分)4给最后一段加上标点。(3 分)五、习作展示。(共 20 分)看图写话。根据图意编一个故事。
